El desafío de encontrar estrategias motivadoras para los millennials en el proceso de enseñanza aprendizaje

Zaragoza

Congreso; Virtual USATIC 2018, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC; 2018

Universidad de Zaragoza

La educación, y en especial la educación superior, se enfrentan a un desafío de época; son más que evidentes las diferencias generacionales tanto de nuestros alumnos, como de los docentes que ?imparten? conocimientos. Los jóvenes de hoy, con frecuencia buscan carreras cortas, que les permitan una salida laboral rápida y efectiva, incluso buscan esta formación en espacios no formales, en algunos casos bastante lejos de la tradicional oferta educativa, en espacios que logran entender los nuevos paradigmas de aproximación al conocimiento y su apropiación. Surgen entonces algunos interrogantes, por ejemplo: ¿cuáles son las generaciones que actualmente conviven en el proceso de enseñanza ? aprendizaje? ¿Entendemos las motivaciones de estas nuevas generaciones de estudiantes, su forma de estudiar, de interactuar, de colaborar, de crear?