Alemán en el Ciclo de Nivelación de las carreras en la Facultad de Lenguas, UNC

Santa Fe

Jornada; XI Jornadas de enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel superior; 2007

Universidad Nacional del Litoral

En nuestro trabajo nos proponemos presentar el material suplementario que desarrollamos para la asignatura Lengua Alemana del Ciclo de Nivelación de la Facultad de Lenguas, UNC. Describiremos el mencionado Ciclo y hablaremos de su inserción en el Plan de Estudios de las carreras de grado de la Sección Alemán, Traductorado, Profesorado y Licenciatura. Nos referiremos al nivel heterogéneo de lengua de los ingresantes al comenzar el Ciclo y las necesidades que se suscitan a raíz de esta realidad para alcanzar una aproximación al Nivel B1 del Marco de Referencia Europeo. Con respecto al Nivel B1, explicaremos cuáles son las competencias a alcanzar en las cuatro habilidades. Este nivel constituye idealmente el punto de partida para iniciar el estudio de grado de la Sección Alemán de la Facultad de Lenguas. En primer término haremos referencia a la asignatura Alemán del Ciclo de Nivelación en cuanto a duración, horas de cursado, objetivos, contenidos y evaluación. A continuación presentaremos el material de estudio con el que se trabaja en forma presencial. Teniendo en cuenta la heterogeneidad de los ingresantes, el nivel ideal a alcanzar, la duración del Ciclo, sus objetivos y contenidos, fundamentaremos la producción del material adicional. Por último trataremos la modalidad de cursado a distancia. Presentaremos la tecnología utilizada, la plataforma virtual y explicaremos la modalidad de trabajo del tutor a distancia y cómo se inserta el material de estudio presencial en esta modalidad.