WILKE NATALIA
Congresos y reuniones científicas
Título:
LABORATORIOS EN BIOFISICOQUÍMICA, EDICIÓN 2020: RÁPIDA ADAPTACIÓN A SITUACIÓN DE PANDEMIA
Autor/es:
N. WILKE,; CELEJ MARIA SOLEDAD
Reunión:
Encuentro; EnCiNa5 Encuentro Virtual de Enseñanza de las Ciencias; 2020
Resumen:
Proponemos compartir nuestra experiencia como docentes de la asignatura Biofísicoquímica durante el
ASPO. Esta es una asignatura del ciclo superior de las cuatro carreras que se dictan en la Facultad de
Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba (FCQ-UNC) y es por tanto masiva, con 260
estudiantes. La asignatura contiene un 31 % de actividades prácticas de laboratorio (APL), por lo que la
rápida adaptación a la virtualidad fue un desafío. Presentamos la modalidad que adoptamos, analizamos
cuán bueno fue el funcionamiento de las actividades implementadas y cuáles encontramos valiosas para
continuar cuando se retorne a la presencialidad.
ASPO. Esta es una asignatura del ciclo superior de las cuatro carreras que se dictan en la Facultad de
Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba (FCQ-UNC) y es por tanto masiva, con 260
estudiantes. La asignatura contiene un 31 % de actividades prácticas de laboratorio (APL), por lo que la
rápida adaptación a la virtualidad fue un desafío. Presentamos la modalidad que adoptamos, analizamos
cuán bueno fue el funcionamiento de las actividades implementadas y cuáles encontramos valiosas para
continuar cuando se retorne a la presencialidad.
