Una experiencia de enseñanza de las Ciencias Administrativas en contexto de pandemia

DIAZ CECILIA DEL VALLE

Congreso de Administracion

Universidad de Villa Maria

Año: 2021

l presente artículo comparte la experiencia de enseñanza desarrollada en la cátedra de Principios de Administración durante el 2020, explicando cómo se adaptaron las diferentes herramientas virtuales disponibles para poder dar continuidad al proceso de enseñanza - aprendizaje frente al contexto de pandemia que nos toca atravesar como sociedad educativa. Desde hace varios años la cátedra ha incorporado el uso del Aula virtual de Moodle en el dictado de sus tutorías presenciales. De esta forma se fue nutriendo de recursos las aulas virtuales en ambas modalidades presenciales y a distancia. Todos los años los docentes de la cátedra actualizan el material disponible, incorporando nuevos casos de estudios, como también nuevos recursos didácticos. Esta práctica de actualización permanente generó una fortaleza crucial permitiendo estar preparados con un conjunto de recursos virtuales digitalizados y disponibles listos para su uso. Frente a la necesidad del dictado en forma remota, el primer