CONSUMO DE ALCOHOL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EMPLEANDO UN CUESTIONARIO ONLINE

Córdoba

Congreso; Congreso Iberoamericano de Ciencias Farmacéuticas, XLVII Reunión Científica Anual de la Sociedad Argentina de Farmacología Experimental y III Congreso Sudamericano de Biofarmacia y Farmacocinética; 2015

Facultad de Ciencias Químicas (UNC) y Sociedad Argentina de Farmacología Experimental

CONSUMO DE ALCOHOL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EMPLEANDO UN CUESTIONARIO ONLINEAutores: Armando P1, Cancela L. M1,2, Virgolini M. B1,2.Nombre de la Institución: 1Departamento de Farmacología; 2Instituto de Farmacología Experimental de Córdoba (IFEC-CONICET).Facultad de Ciencias Químicas. Universidad Nacional de Córdoba. ArgentinaHaya de la Torre y Medina Allende. Ciudad Universitaria. 5016. Córdoba. Argentina.E-mail: pdarmando@yahoo.esÁrea temática: Toxicología.IntroducciónEn los estudiantes universitarios los trastornos asociados al uso de alcohol tienen prevalencias que van en aumento, inclusive con patrones de alto riesgo, como el consumo excesivo episódico de alcohol (?binge drinking?). La evaluación de este tipo de conductas ha llevado al desarrollo de diferentes instrumentosdiseñados para la detección del consumo de riesgo, perjudicial o dependencia al alcohol, como es el cuestionario AUDIT. El mismo contiene 10 preguntas, con un puntaje total máximo de 40 y presenta una alta consistencia interna, constituyendo una herramienta útil para su empleo en el contexto universitario.El objetivo de este trabajo fue determinar el nivel de riesgo de consumo de alcohol en estudiantes universitarios de las asignaturas Toxicología (Carrera de Bioquímica) y Toxicología Farmacéutica (Carrera de Farmacia) de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCQ-UNC), empleando el cuestionario AUDIT bajo la modalidad de administración online.MetodologíaEstudio descriptivo transversal, muestreo no probabilístico. Se invitó a participar a todos los estudiantes de las asignaturas Toxicología y Toxicología Farmacéutica (Curso 2015) de la FCQ-UNC, tanto de manera personal en las clases teóricas como mediante el envío de correos electrónicos a través de las aulas virtuales. En todo momento se garantizó la confidencialidad y el anonimato, enfatizando que la participación era opcional. Los alumnos que aceptaron participar respondieron un cuestionario online conformado por preguntas sobre aspectos sociodemográficos y por el instrumento AUDIT.Al finalizar el período de toma de los cuestionarios, que fue de 10 días, la base de datos fue descargada en formato Excel, y posteriormente exportada al programa SPSS 15.0, para efectuar un análisis estadístico descriptivo de las principales variables involucradas.ResultadosSe recolectaron 236 cuestionarios, de los cuales 39 fueron eliminados por estar incompletos, resultando una muestra final de 197.El 82,2 % de los alumnos que respondieron fueron mujeres. La edad promedio de los participantes fue 25,1±5,2 años, un 60,4% de los mismos viven solos y el 66,0% no trabaja.Un 16,2% de los participantes manifestó no consumir bebidas alcohólicas. Sin embargo, al considerar los puntajes del AUDIT, el 9,6% de los alumnos obtuvo puntuaciones que indican consumo problemático (igual o mayor a 8 puntos), distribuyéndose de la siguiente manera: 7,6% asociado a consumo de riesgo, 1,0% a consumo perjudicial y 1,0% a riesgo de dependencia.DiscusiónLos datos demuestran que los porcentajes de consumo problemático son inferiores a otros estudios efectuados en la población universitaria. No obstante en casi 1 de cada 10 alumnos está indicada una intervención preventiva, por lo que resulta importante impulsar programas de prevención y de detección temprana de los estudiantes en riesgo y facilitar el acceso a los tratamientos a quienes ya padecen trastornos.Puesto que el método de muestreo empleado no permite la generalización de los resultados, por tratarse de un estudio de tipo exploratorio, se plantea repetir la experiencia en el futuro en una población más numerosa, extendiendo también la encuesta a otras sustancias psicoactivas y empleando instrumentos más abarcativos.