Investigaciones recientes han postulado que la evocación de una memoria ya consolidada, mediante la presentación del estímulo condicionado (CS) o recordatorio, entra nuevamente en un estado lábil seguido por un nuevo proceso de estabilización definido como reconsolidación, el cual es dependiente de una nueva síntesis de proteínas (Nader et al, 2000; Debiec et al, 2002; Tronson y Taylor, 2007. De acuerdo a esta teoría, la presentación de un recordatorio induce una fase de reactivación de la memoria y un proceso de labilización durante una cierta ventana temporal, período que determina la vulnerabilidad al efecto amnésico de una serie de agentes interferentes. El presente simposium tiene como finalidad presentar una serie de avances experimentales realizados en laboratorios de nuestra región en relación a esta temática. En primer lugar, se discutirá el concepto de reconsolidación y los antecedentes que resultaron en dicho esquema teórico. Se aportarán datos experimentales que definen las propiedades para la ocurrencia del proceso de labilización/reconsolidación. Se presentarán resultados desde distintos niveles de análisis que sustentan la teoría de la reconsolidación en diferentes especies animales tales como invertebrados, roedores, y humanos, y en diferentes paradigmas experimentales de aprendizaje y memoria. Se mostrarán datos experimentales que apoyan la participación del factor de transcripción NF-Қ B tanto en la consolidación como en la reconsolidación de la memoria, aunque con distintas cinéticas de activación entre ambos procesos. Además se mostrarán evidencias obtenidas por diversos estudios experimentales, que demuestran el efecto amnésico de diversos agentes farmacológicos como ligandos benzodiacepínicos, antagonista de receptores CB1 e inhibidores de la síntesis de Acetil colina y de la nitrico óxido sintetasa, actuando selectivamente sobre el proceso de reconsolidación. Estos resultados son indicativos de la participación de un conjunto de neurotransmisores y moduladores del Sistema Nervios Central en la formación y en el desarrollo de esta fase de la memoria. En síntesis, los resultados experimentales obtenidos apoyan la teoría de la reconsolidación de la memoria como un proceso evolutivamente conservado.
