Comunicamo-nos muito mais escutando e falando do que escrevendo. Parto

dessa premissa para introduzir o tema de minha comunicação que tem como

objetivo apresentar algumas atividades com a oralidade que elaboro para as

minhas aulas de PLE. Sobretudo, quero apresentar diferentes possibilidades de

trabalhar com a oralidade a partir da exploração de diferentes recursos que as

TIC (tecnologias da informação e da comunicação) nos oferecem atualmente.

Defino o trabalho com a oralidade como qualquer tipo de atividade didática

que leve para a sala de aula o contato, mediante material educativo, com textos

orais. Neste sentido, não viso apenas à compreensão de textos orais, mas também

ao trabalho de reflexão, exemplificação e de análise que podemos realizar a

partir de textos orais em seus diferentes formatos.

Assim, através destas atividades, pretendo também evidenciar os alcances de

algumas de minhas propostas de atividades com textos orais que predominam

em dois suportes: o áudio individualizado e/ou audiovisual. Cabe informar

que tais propostas formam parte dos materiais educativos que elaboro/rei para

as cadeiras de Língua Portuguesa I, III e IV do Profesorado de Portugués da

Faculdade de Línguas da Universidade Nacional de Córdoba.