Estrategias discursivas utilizadas por estudiantes universitarios para realizar la reconstrucción de la tesis en textos argumentativos

Potrero de los Funes, San Luis

Congreso; XIII Congreso de la S.A.L.; 2012

Sociedad Argentina de Lingüística y el Ministerio de Educación de la Provincia de San Luis

Las prácticas de lectura y escritura permiten que el individuo acceda a la cultura, además de posibilitar la reflexión y elaboración del conocimiento. En la presente comunicación se analizan y muestran los resultados provisorios del análisis cualitativo de producciones escritas por alumnos universitarios de segundo año de la asignatura ´Lengua Castellana II´, de la carrera de Inglés de la Facultad de Lenguas, UNC, a partir de una consigna específica orientada a desarrollar estrategias y materiales tendientes a optimizar el proceso de escritura.