Las técnicas de enseñanza y el desempeño de los estudiantes argentinos en las pruebas de Lectura, Matemáticas y Ciencias PISA 2012

Madrid

Congreso; Reunión anual Asociación Economía de la Educación AEDE; 2015

AEDE - Centro de Estudios Fiscales

Las Prueba PISA no incluyen información que permita discriminar el aporte del docente frente a alumnos dentro del aporte total atribuido a la escuela en el análisis de los resultados PISA. Este trabajo desarrolla un enfoque innovador para aislar como residuo una proporción del efecto escuela que puede ser atribuido al trabajo del docente más específicamente.