Se están produciendo cambios y rupturas enlas propuestas de enseñanza y en los niveles de comunicación que generan momentos de crisis y reestructuración. En este marco, uno de los desafíos que presentan las TIC ( Tecnologías de Información y Comunicación) es encontrar nuevas maneras de establecer comunicaciones didáticas valiosas parala construcción del saber. El presente trabajo refleja cómo, a medida que los dodcentes y estudiantes usan las TIC, logran conocimientos y habilidades específicas que modifican su acervo cognitivo y sus representaciones.