Simulaciones en la enseñanza de la Biología.

OCCELLI, M.; GARCIA ROMANO, L.

Revista docentes conectados

UNSL

Lugar: San Luis; Año: 2018 vol. 1 p. 3 - 3

2618-2912

n este artículo presentamos una distinción teórica entre cuatro tipos de simulaciones: simulaciones propiamente dichas, laboratorios virtuales, videojuegos que se basan en principios de simulación y simulaciones creadas por los propios estudiantes. Presentamos para cada tipología referentes teóricos y experiencias didácticas que ejemplifican cómo es posible integrar estos recursos de modo que promuevan pensar la biología.