Artículos
Título:
Processos de formação e prática docente na educação de jovens e adultos
Autor/es:
BLAZICH, GLADYS SUSANA; LORENZATTI, MARÍA DEL CARMEN
Editorial:
rograma de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba/SP.
Referencias:
Lugar: Itatiba; Año: 2020 vol. 38
Resumen:
ste artigo apresenta os avanços de uma investigação que estuda a construção da prática de uma professora de jovens e adultos no Chaco (Argentina). Este trabalho enfoca os processos formativos do professor e a relação com sua prática. É uma investigação qualitativa, com estudo de caso. Foi realizada análise da documentação oficial; observações de aulas e outras atividades com os alunos; e entrevistas em profundidade com gerentes e professores. É apresentado o contexto político da formação de professores para a modalidade; uma análise dos processos formativos de Sara em sua prática diária; por fim, traçam-se algumas opiniões sobre a relação entre a formação e a prática docente. Os processos formativos localizados no contexto são reconhecidos.