GOMEZ MARIA LUZ; HEREDIA VIRGINIA

Cuando se me fuga la x. Ocasiones para la disrupción en la escuela primaria entre la lengua, su norme y su desborde

POLEMICAS FEMINISTAS; Año: 2020

GÓMEZ, MARÍA LUZ; BUENAVENTURA, BIBIANA; CARINE MONTEIRO DE QUEIROZ

Experiencias que nos pasan: hacia una cartografía sobre el lugar de lxs niñxs en la comunidad?

ENSAMBLES; Año: 2019

GOMEZ MARIA LUZ

CÓMO HACER ANDAR UNA MÁQUINA DEL TIEMPO: HISTORIAS QUE CIRCULAN SOBRE UN PASILLO EN CONSTRUCCIÓN

HTEROTOPIAS; Año: 2019

GOMEZ MARIA LUZ

RESEÑA. Niñez en movimiento. Del adultocentrismo a la emancipación

Trenzar. Revista de Educación Popular, Pedagogía Crítica e Investigación Militante; Año: 2019

GÓMEZ, MARÍA LUZ; RAMIRO GORRITI

TRADUCCIÓN. El clima de la historia: Cuatro tesis / The Climate of History: Four Theses

UTOPIA Y PRAXIS LATINOAMERICANA; Año: 2019 p. 98 - 118

GÓMEZ, MARÍA LUZ

Reseña Bibliográfica del libro Luchas por lo común. Antagonismo social contra el despojo capitalista de los bienes naturales en México.

CRITICA Y RESISTENCIA; Lugar: CÓRDOBA; Año: 2016

GÓMEZ, MARÍA LUZ

El paradigma de la participación infantil en los foros de niños y de niñas de las escuelas municipales de la ciudad de Córdoba. Interpelaciones y desafíos para docentes, directivos y comunidad desde la experiencia de las coordinadoras

Revista EFI-DGES. Educación, Formación e Investigación; Lugar: Córdoba; Año: 2016

GÓMEZ, MARÍA LUZ

Cartografiar sentidos en acción: imágenes de una constelación

SINTESIS; Lugar: Córdoba; Año: 2015