VERCELLINO, SOLEDAD

Una Contribución a la Fundamentación Epistémica y Delimitación Teórica de la Noción de ?Relación con el Saber?

Revista Internacional Educon; Lugar: Sergipe; Año: 2021 vol. 2 p. 1 - 26

ZANFARDINI, LUCÍA; VERCELLINO, SOLEDAD

Escuela y Diversidad Lingüística: algunas reflexiones sobre la incorporación de ?lenguas adicionales? en el sistema educativo rionegrino.

Escuela y Diversidad Lingüística: algunas reflexiones sobre la incorporación de ?lenguas adicionales? en el sistema educativo rionegrino; Lugar: La Plata; Año: 2020 vol. 11 p. 323 - 344

VERCELLINO, SOLEDAD

La noción de relación con el saber: fundamentos de su fertilidad para analizar el aprendizaje escolar

EDUCAçãO; Lugar: Santa María; Año: 2020

VERCELLINO, SOLEDAD

Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino. Reseña

Cuadernos de Extensión Universitaria; Lugar: Santa Rosa; Año: 2020

ZANFARDINI, LUCÍA; VERCELLINO, SOLEDAD

Escuela y Diversidad Lingüística: algunas reflexiones sobre la incorporación de ?lenguas adicionales? en el sistema educativo rionegrino

El Toldo de Astier. Propuestas y estudios sobre enseñanza de la lengua y la literatura; Año: 2020 vol. 11 p. 323 - 344

VERCELLINO, SOLEDAD

La cruel pedagogía del virus. The Cruel Pedagogy of the Virus

Revista Educación las Américas; Año: 2020 vol. 10

VERCELLINO, SOLEDAD; BOHOSLAVSKY, PABLO

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ACADEMIA; Lugar: Patras; Año: 2020 p. 182 - 206

SOLEDAD VERCELLINO

Usos de la noción de relación con el saber en la investigación educativa y psicopedagógica

EDUCAçãO; Lugar: Santa María; Año: 2020 vol. 45 p. 1 - 26

VERCELLINO, SOLEDAD

Marcelo Luis López. Teoría y metodología de la extensión universitaria: el caso argentino

Cuadernos de Extensión Universitaria de la UNLPam; Lugar: Santa Rosa; Año: 2020 vol. 4 p. 207 - 216

VERCELLINO, SOLEDAD

PANORAMA DE LA INVESTIGACIÓN SOBRE RELACIÓN CON EL SABER EN ARGENTINA

International Journal Edutation and Teaching - PDVL (IJET); Lugar: Recife; Año: 2018 vol. 01 p. 96 - 112

VERCELLINO, SOLEDAD; GOIN, MARTÍN; GALLO, LIHUEN AILIÑ; CHIRONI, JUAN MANUEL

EDUCACIÓN SUPERIOR Y RELACIÓN CON EL SABER: PRESENTACIÓN DE UNA PROPUESTA DE INVESTGACIÓN.

Congresos CLABES; Año: 2017

VERCELLINO, SOLEDAD

?Representaciones de la monoparentalidad y la diversidad familiar en el ámbito educativo?

Revista Pilquen; Lugar: Viedma; Año: 2017 vol. 14 p. 1 - 14

VERCELLINO, SOLEDAD

PENSAR EL DISPOSITIVO ESCOLAR EN DIÁLOGO CON LA OBRA DE BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS

CRONOS; Lugar: Natal; Año: 2017 vol. 18 p. 8 - 30

VERCELLINO, SOLEDAD; TARRUELLA, NORA; CARDINALE, LIDIA; VAN DEN HEUVEL, ROMINA; ROCIO ANDRADE; GUERREIRO, MARIANA; MARÍA CRISTINA YRIGOYEN

Escuela y alumnado: (des)encuentros en la relación con el saber.

Revista Electrónica Educare; Lugar: Heredia, Costa Rica; Año: 2017

BERTOLDI, SANDRA Y VERCELLINO SOLEDAD

FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Y EPISTEMOLOGÍA. REFLEXIONES SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ASIGNATURA DE EPISTEMOLOGIA DISCIPLINAR

Contextos de Educación; Lugar: Río Cuarto (Córdoba); Año: 2016 p. 1 - 8

SOLEDAD VERCELLINO

Ampliación del Tiempo y Dispositivo Escolar: oportunidades y resistencias

EDUCAçãO E REALIDADE; Lugar: Porto Alegre; Año: 2016 vol. 41 p. 1005 - 1025

VERCELLINO, SOLEDAD

Revisión bibliográfica sobre la ?relación con el saber?. Desplazamientos teóricos y posibilidades para el análisis psicopedagógico de los aprendizajes escolares.

Revista Electrónica Educare; Lugar: Heredia, Costa Rica; Año: 2015 vol. 19

VERCELLINO, SOLEDAD; VERCELLINO, SOLEDAD

Nota crítica sobre After method. Mess in social science research, de John Law, 2004, Nueva York, Routledge.

Revista Pilquén; Lugar: Viedma; Año: 2015 vol. 12 p. 1 - 8

VERCELLINO, SOLEDAD Y VAN DEU HEUVEL, ROMINA

La movilidad de conceptos en el campo psicopedagógico: una aproximación a las relaciones entre conceptos propuestos por Jacky Beillerot y Alicia Fernández

Revista Pilquén; Lugar: Viedma; Año: 2015 p. 1 - 13

VERCELLINO, SOLEDAD; VERCELLINO, SOLEDAD

La metáfora de la red en el concepto foucaultiano de dispositivo

Oficina do CES; Lugar: Coimbra; Año: 2015 p. 1 - 15

VERCELLINO, SOLEDAD

La relación con el saber: revisitando los comienzos del concepto.

Pilquen Sección Psicopedagogía; Lugar: Viedma; Año: 2014 vol. XVI p. 1 - 8

VERCELLINO, SOLEDAD; VAN DEN HEUVEL, ROMINA; GUERREIRO, MARIANA

Deslocamentos teóricos da noção da relação com o saber e suas possibilidades para a análise psicopedagógica das aprendizagens escolares

REVISTA PSICOPEDAGOGIA; Lugar: San Pablo; Año: 2014 vol. 31 p. 275 - 288

BERTOLDI, SANDRA Y VERCELLINO SOLEDAD

Reflexión Epistemológica en Psicopedagogía: sus condiciones de posibilidad y la relevancia de incorporarla en la formación universitaria

Revista Pilquén; Lugar: Viedma; Año: 2013 p. 1 - 9

VERCELLINO, SOLEDAD

La ampliación del tiempo escolar: ¿se modifican los componentes duros del formato escolar? Revisión de la literatura sobre estas temáticas

Revista Electronica Educare; Año: 2012 vol. 16 p. 1 - 10

VERCELLINO, SOLEDAD Y BERTOLDI, SANDRA

Complejidad de lo interdisciplinar en las prácticas técnico profesionales en el campo de la educación. Una mirada epistemológica

AULA: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca; Lugar: Salamanca; Año: 2012 p. 97 - 110

PORTO, MARÍA DEL CARMEN.; VERCELLINO, SOLEDAD

Una forma de intervenir psicopedagógicamente en las dificultades de la escolarización que se presentan al inicio del Nivel Medio

Revista Pilquen; Lugar: Neuquen; Año: 2006 p. 27 - 37

VERCELLINO, SOLEDAD Y ENRICO, LILIANA

De las políticas públicas a las prácticas educativas: estudio sobre la incidencia de la práctica del supervisor escolar

Revista Complutense de Educación; Lugar: Madrid; Año: 2006 vol. 17 p. 93 - 104

PABLO PASCUAL BEREAU; LILIANA ENRICO; PORTO, MARÍA DEL CARMEN.; SUS, CLAUDIA; PORTO, MARÍA DEL CARMEN Y VERCELLINO, SOLEDAD

?Algunas consideraciones acerca de la autonomía de las instituciones educativas de Nivel Medio.?

Revista Pilquen; Lugar: Viedma; Año: 2004 p. 131 - 142

PORTO, MARÍA DEL CARMEN. ; VERCELLINO, SOLEDAD

"La autonomía escolar: lo (im)posible de la participación"

Revista Pilquén; Lugar: Viedma; Año: 2003 p. 38 - 54