CELIA SALIT

Una experiencia laberíntica: de territorios, cuerpos e interacciones en prácticas y residencias de formación docente

ESPACIOS EN BLANCO. SERIE INDAGACIONES; Lugar: Tandil; Año: 2022 vol. 2 p. 179 - 186

SALIT CELIA

LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN EL CRUCE ENTRE LO SUBJETIVO Y LO POLÍTICO.

TRAMAS /MAEPOVA.; Lugar: SALTA; Año: 2018

SALIT CELIA; MERCADO MÓNICA; SARMIENTO ANDREA

UNA LECTURA DE LOS DISEÑOS CURRICULARES DE LA FORMACIÓN DOCENTE: LOS CASOS DE EDUCACIÓN VISUAL Y MÚSICA

Cuadernos de Educación; Año: 2015

SALIT CELIA; MERCADO MÓNICA; SARMIENTO ANDREA

Orígenes y reforma: dos hitos para historizar las instituciones de Formación Docente en Artes de la ciudad de Córdoba

Cuadernos de Educación. CIFFHY; Lugar: Córdoba; Año: 2013 vol. 11

Entrelazar razón y pasión. Una práctica posible en la Formación Docente

Revista Páginas; Lugar: Córdoba; Año: 2012 p. 125 - 138

Entrevista a Prof. Dra. Graciela Frigerio

Revista Paginas; Lugar: Córdoba; Año: 2012 p. 25 - 36

Reseña Bibliográfica del texto Edelstein, G. "Formar y formarse en la enseñanza"

Revista Páginas; Lugar: Córdoba; Año: 2012 p. 149 - 151

SALIT, CELIA; ABRATE, LILIANA

Entrevista a Prof. Dra. Graciela Frigerio

Revista Paginas; Lugar: Córdoba; Año: 2012 p. 25 - 36

SALIT CELIA

Reseña Bibliográfica del texto Edelstein, G. "Formar y formarse en la enseñanza"

Revista Paginas; Lugar: Córdoba; Año: 2012 p. 149 - 151

SALIT CELIA

Entrelazar razón y pasión. Una práctica posible en la Formación Docente

Revista Paginas; Lugar: Córdoba; Año: 2012 p. 125 - 138

SALIT, CELIA; RIVAROLA, YOLANDA; GAIAZZI, JORGE

El interjuego formación inicial y formación continua. Una lectura de las carreras de postitulación en música de la FFyH

Revista Avances; Lugar: Cordoba; Año: 2012 p. 119 - 130

SALIT CELIA

PROCESOS DE CAMBIO CURRICULAR EN LA UNIVERSIDAD. APORTES DESDE UNA LECTURA EN CLAVE PEDAGÓGICA

Revista Argentina de Educación Superior; Lugar: Buenos Aires; Año: 2011 p. 10 - 25

EDELSTEIN, GLORIA; SALIT, CELIA; GABBARINI, PATRICIA

Lo metodológico en la enseñanza. Una lectura de los clásicos

Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba; Año: 2009 p. 87 - 102

SALIT, CELIA

La Escuela de Artes de la UNC. La marca en el origen: Una escuela de oficio

ALFILO; Lugar: CORDOBA; Año: 2007 p. 2 - 9

EDELSTEIN, GLORIA; SALIT, CELIA; GABBARINI, PATRICIA; DOMJAN, GABRIELA; FERNANDEZ SÍVORI, LUCIANA

Indicios acerca de la construcción de conceptos sobre lo metodológico en la enseñanza. Un rastreo desde diferentes comunidades académicas.

Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba; Año: 2007 p. 141 - 158

SALIT CELIA

Reformas curriculares en la Universidad. Reflexiones a partir de un estudio de caso.

EDUCANDO.PARA LA COHESIÓN SOCIAL; Lugar: VILLA MARÍA CORDOBA; Año: 2004 vol. 2 p. 6 - 18

SALIT CELIA

Notas para una composición alternativa al planificar la enseñanza. Revista Páginas Escuela de Ciencias de la Educación

REVISTA PAGINAS DE CIENCIAS DE LA EDUCACION; Lugar: Córdoba; Año: 2004 p. 77 - 93