ALTERMAN NORA BEATRIZ
Artículos
ALTERMAN, NORA (AUTOR)
EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA. ESTUDIO DE CASOS EN AULAS DE ESCUELAS SECUNDARIAS en la CIUDAD DE CÓRDOBA. ARGENTINAntina
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba; Año: 2019
ALTERMAN, NORA (AUTOR)
REPENSAR LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA PRIMARIA. UN ESTUDIO DE CASO DE ACUERDOS ESCOLARES DE CONVIVENCIA EN CÓRDOABA
Cuadernos de Educación; Año: 2017
REGLAS, PRÁCTICAS Y TRADICIONES EVALUATIVAS EN EL PASAJE DE LA ESCOLARIDAD PRIMARIA A LA SECUNDARIA EN ESCUELAS DE ÉLITE, CÓRDOBA, ARGENTINA.
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2015 p. 1 - 10
LA TRANSMISIÓN EDUCATIVA: CONDICIONES Y TENSIONES EN ESCUELAS PÚBLICAS
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2012
CONDICIONES DE ESCOLARIZACIÓN Y TRANSMISIÓN DE SABERES: INDICIOS EN UN CONTEXTO DE POBREZA Y CRISIS DE AUTORIDAD
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2010 vol. VIII p. 205 - 218
ENTREVISTA A PHILIPPE MEIRIEU Y ANE MARIE CHARTIER
Revista Páginas de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2008 vol. 10 p. 15 - 27
LA CONSTRUCCIÓN DEL CURRICULUM ESCOLAR. CLAVES DE LECTURA DE DISEÑOS Y PRÁCTICAS.
Revista Páginas de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2008 vol. 10 p. 127 - 145
LOS PROGRAMAS DE POSTITULACIÓN. REFLEXIONES ACERCA DE UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES EN LA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA.
e + e estudios de extensión en humanidades; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2008 vol. 1 p. 50 - 54
LA ESCUELA MEDIA EN ARGENTINA. ENTRE REGULACIONES Y PRÁCTICAS EN INICIATIVAS Y PROYECTOS ESCOLARES. UN ANÁLISIS A PARTIR DEL CASO DE LA CIUDAD DE CÓRDOBA
Revista Mexicana de Investigación Educativa; Lugar: Distrito Federal; Año: 2007 vol. XII p. 183 - 205
UNA NUEVA ENCRUCIJADA PARA LA ESCUELA MEDIA: LA GESTIÓN POR PROYECTOS
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2006 vol. IV p. 235 - 251
PROBLEMAS, INICIATIVAS Y PROYECTOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS DE CÓRDOBA. UN ESTUDIO EXPLORATORIO EN CASOS
Revista Páginas de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2005 vol. 7 p. 105 - 121
LOS CENTROS DE ACTIVIDADES JUVENILES. BALANCE DE SU IMPLEMENTACIÓN COMO ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN ESCUELAS SECUNDARIAS DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA, ARGENTINA.
Revista Mexicana de Investigación Educativa; Lugar: Distrito Federal; Año: 2005 vol. X p. 669 - 692
DISPOSITIVOS DISCIPLINARIOS EN ESCUELAS SECUNDARIAS CORDOBESAS. TENSIÓN ENTRE DISCIPLINA Y CONVIVENCIA
Revista Conciencia Social; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2003 vol. II p. 33 - 38
EL MERCADO DE LOS LIBROS Y LA FORMACIÓN DE DOCENTES. UNA PERSPECTIVA DE ANÁLISIS
Revista Páginas de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2002 vol. 2 p. 123 - 127
FORMACIÓN DOCENTE Y PRODUCCIÓN EDITORIAL. CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD Y CONSUMO DE TEXTOS
Lulú Coquette; Lugar: Buenos Aires; Año: 2001 vol. 1 p. 73 - 85
FORMACIÓN DOCENTE Y PRODUCCIÓN EDITORIAL. CONDICIONES DE ACCESIBILIDAD Y CONSUMO DE TEXTOS
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2000 vol. 1 p. 55 - 65
DISCIPLINA Y CONVIVENCIA. ENCRUCIJADA DE LA ESCUELA MEDIA
Revista Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 2000 vol. 1 p. 235 - 245
LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS
Revista Páginas de la Escuela de Ciencias de la Educación; Lugar: Córdoba Capital; Año: 1999 vol. 1 p. 41 - 54
