Artículos
MERA, M; AQUINO, N; CAMPILIA, M.TOIBERO, D
?El oficio de enseñar: una conversación con Jorge Larrosa
Reseñas de la Enseñanza de la Historia; Lugar: Neuquén; Año: 2025 p. 141 - 159
AQUINO NANCY TOIBERO DESIREE
?Cuando lo sólido busca resistir el desvanecimiento en el aire: Sostener la práctica en tiempos de emergencia?,
Revista Escuela de Historia; Lugar: Salta; Año: 2020 vol. 19 p. 1 - 21
AQUINO, NANCY, FERREYRA, S.
Saberes en tensión en las prácticas docentes de los residentes del Profesorado en Historia de la UNC. Saberes específicos
Revista Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba ; Año: 2018 p. 144 - 152
Una Aproximación a las Políticas de Formación Docente en Argentina y Brsail
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba ; Año: 2015 vol. 13 p. 1 - 15
Saberes, políticas y códigos para la enseñanza de la historia
RESEÑAS de la Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2014 vol. 12 p. 78 - 102
Formación Docente en el área de Historia: nuevas propuestas para viejas preocupaciones
Revista Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba; Año: 2013 p. 1 - 14
Formación Docente, política, debates y propuestas
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2012 vol. 10 p. 127 - 164
Historia y Formación Docente: Propuestas para pensar la Formación Docente Inicial
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2011 p. 125 - 146
Huellas y marcas para pensar la historia regulada en Córdoba
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2009 p. 153 - 174
Aproximaciones analíticas a la Historia Argentina en la escuela. Una mirada sobre textos visibles
Cuadernos de Educación; Lugar: Córdoba; Año: 2009 p. 247 - 262
Usos de la Historia Nacional en los libros de texto
RESEÑAS de Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2007 p. 157 - 170
Contenidos de Historia del Presente y Propuesta Editorial en Córdoba
RESEÑAS de la Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2006 p. 157 - 170
La enseñanza de la Historia del Presente en la visión curricular
RESEÑAS de la Enseñanza de la Historia; Lugar: Córdoba; Año: 2005 p. 155 - 174