Comunicación/educación como campo de problematizaciones

Miradas en articulación: Trayectorias y territorios en comunicación/educación

Edulp

Lugar: La Plata; Año: 2019; p. 53 - 73

El articulo recupera la articulación Comunicación/Educación propuesta por Jorge Huergo y a partir de allí propone reconocer las problematizaciones mas significativas que han emergido en los últimos años- Se asume la perspectiva de Foucault (1999) sobre las problematizaciones en tanto implica considerar aquel conjunto de prácticas discursivas y no discursivas a través de las cuales algunos fenómenos se van configurando como problemas sociales.