Resumen:
La relación entre Estado y docencia hasta la sanción e implementación de los estatutos docentes se caracterizó por un régimen laboral y salarial diferenciado en función del ámbito ?urbano/rural?, los niveles ?primario/medio?, modalidades ?común, nocturno, escuelas profesionales, etc.? y áreas de conocimiento de desempeño ?matemáticas y educación física, por ejemplo?. Este régimen se asentaba en un conjunto de regulaciones pedagógicas y laborales, por un lado, y de carácter ideológico político, por el otro,1 que funcionaron desde los orígenes del sistema educativo, aunque en este trabajo sólo nos centraremos en algunas de sus características durante el período 1953-1958.