CAPITALES CULTURALES Y ESCOLARES PUESTOS EN JUEGO DURANTE EL PRIMER AÑO DE LA CARRERA UNIVERSITARIA

ENRICO ROSANA CARINA; GÓMEZ SANDRA MARÍA

Jóvenes en la Universidad

Brujas

Lugar: Córdoba; Año: 2019; p. 5 - 223

El presente escrito se propone compartir alguno de los hallazgos obtenidos en una investigación realizada para obtener el grado de Magister en Investigación Educativa denominada ?El oficio de estudiante y los capitales culturales en jóvenes migrantes que estudian Ciencias Químicas en la Universidad Nacional de Córdoba y en la Universidad Católica de Córdoba?. En esta oportunidad haremos foco particularmente en uno de los interrogantes planteados que aborda con qué capitales culturales y escolares cuenta el estudiante al iniciar una carrera universitaria.La metodología de investigación fue cualitativa, se seleccionó como instrumento para la recolección de datos la entrevista en profundidad. La población objeto de estudio fueron ingresantes a la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Católica de Córdoba y de la Universidad Nacional de Córdoba en una franja etaria entre los 18 y los 24 años, que migraron de sus lugares de origen para radicarse en la ciudad a fin de iniciar su proyecto universitario.