En el presente trabajo se pretende reseñar problemas referentes al desarrollo de aquellas capacidades que posibilitan al infante humano entramar una red de conceptos de corte mentalista para, con ellos, dar cuenta de la conducta de los seres humanos en su vida cotidiana. Lo que nos hemos propuesto investigar es el problema de los orígenes ontogenéticos de la clase de constructos que han dado en llamarse mentales, así como también de aquel conjunto de operaciones que nos permiten interconectarlos para realizar con ellos diversos tipos de inferencias.