Jóvenes mujeres y estudiantes rurales. Diálogos entre etnografías realizadas en Córdoba y Entre Ríos

Jóvenes y adultos urbanos y rurales. Sujetos, políticas y prácticas

Lugar: Córdoba; Año: 2023; p. 105 - 119

Cuando el futuro es hoy. Experiencias de jóvenes rurales y/o campesinos entre la escuela secundaria y la universidad

Experiencias formativas en territorios rurales en transformación /

Lugar: Córdoba; Año: 2021; p. 199 - 221

Investigar sobre juventudes rurales. Desafíos para superar la invisibilidad

Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas

Lugar: Córdoba; Año: 2019; p. 1 - 308

Enfoque participativo en la formación de docentes de jóvenes y adultos

Equipos docentes innovadores. Formar y formarse colaborativamente.

Lugar: Madrid; Año: 2018; p. 7 - 107

Maestras tutoras: la educación secundaria como espacio de ejercicio profesional

Educación de Jóvenes y Adultos y Educación Rural. Aportes para la formación de futuros maestros

Año: 2015; p. 141 - 151

La formación docente universitaria en la UNC. Aproximaciones históricas y desafíos actuales

Construcción cooperativa de políticas y estrategias de formación de docentes universitarios en la región del Mercosur

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 25 - 38

Formación docente universitaria en números. Matices y coincidencias en el Mercosur

Construcción cooperativa de políticas y estrategias de formación de docentes universitarios en la región del Mercosur

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 17 - 24

El desafío de conjugar investigación e intervención en los procesos de crecimiento y cambio en educación secundaria rural. El caso de la provincia de Córdoba, República Argentina

Innovacion y Desarrollo Humano

Lugar: Guadalajara; Año: 2010; p. 101 - 117

El ciclo básico unificado rural:¿una alternativa para la inclusión y el cumplimiento de la escolaridad obligatoria?

Educación en los espacios sociales rurales

Lugar: Córdoba; Año: 2007; p. 111 - 133