Sobre el autismo en Argentina, a propósito de las clases interactivas de Ian Hacking

Filosofía e historia de la ciencia en el Cono Sur. Selección de trabajos del XI Encuentro de Filosofía e Historia de la Ciencia del Cono Sur,

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2019; p. 664 - 675

Artificialidad y tecnología en la polémica entre Hobbes y la Royal Society

Filosofia e história da ciência no Cone Sul. Seleção de trabalhos do 7º Encontro da AFHIC

Lugar: Porto Alegre; Año: 2012; p. 155 - 161

La noción de representación en el concepto de Sistema Nacional de Innovación

Representación en Ciencia y Arte

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 51 - 60

Caracterizando al esquivo mecanicismo del siglo XVII

Mecanicismo y Modernidad

Lugar: Mexico, DF; Año: 2008; p. 203 - 223

¿En qué sentido la teoría de la evolución darwiniana puede considerarse mecanicista??

Filosofia e história da ciência no Cone Sul. Seleção de trabalhos do 5º Encontro

Lugar: Campinas; Año: 2008; p. 277 - 284

Teorías de la verdad en las prácticas de Trabajo Social

I Encuentro Argentino y Latinoamericano ?Prácticas universitarias y Proyecto Profesional Crítico?

Lugar: Córdoba; Año: 2006; p. 125 - 128

Locke y los antecedentes intelectuales de la noción darwiniana de especie

Epistemología e Historia de la Ciencia. Selección de trabajos de las XIV Jornadas

Lugar: Córdoba; Año: 2004; p. 478 - 484

Método experimental, teología y mecanicismo en Boyle

Actas de las III Jornadas de Historia Moderna y Contemporánea

Lugar: Rosario; Año: 2002; p. 450 - 466

Descartes y la revolución metodológica: aspectos epistémicos y metodológicos de la matematización de la naturaleza

Actas de las III Jornadas de Historia Moderna y Contemporánea

Lugar: Rosario; Año: 2002; p. 470 - 485

El concepto de inferencia en Locke

Epistemología e Historia de la Ciencia. Selección de trabajos de las XIV Jornadas

Lugar: Córdoba; Año: 2001; p. 337 - 341

Historia de la ciencia y descubrimiento científico

Actas I Jornadas Interdisciplinarias: La interdisciplina como una realidad en la investigación y la docencia de hoy

Lugar: Córdoba; Año: 1996; p. 470 - 472