VERCELLINO, SOLEDAD; ACOSTA, FELICITAS

Sobre el dispositivo y su potencia para pensar lo escolar

Derecho a la educación y escolarización en América Latina

Lugar: Los Polvorines; Año: 2020; p. 97 - 118

VERCELLINO, SOLEDAD; VERCELLINO, SOLEDAD; OCAMPO, ALDO

Nota Introductoria: Ecos de la producción epistémica, investigativa y teórica de la Psicopedagogía en el contexto latinoamericano

Ensayos críticos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica.

Lugar: Santiago; Año: 2019; p. 18 - 24

VERCELLINO, SOLEDAD; VAN DEN HEUVEL, ROMINA; VERCELLINO, SOLEDAD; OCAMPO, ALDO

Desplazamientos conceptuales en Psicopedagogía

Ensayos críticos sobre Psicopedagogía en Latinoamérica.

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2019; p. 26 - 61

VERCELLINO, SOLEDAD; VERCELLINO, SOLEDAD

Prefacio

"La escuela y los (des)encuentros en la relación con el saber"

Lugar: Viedma; Año: 2018;

VERCELLINO, SOLEDAD; VAN DEN HEUVEL, ROMINA; GUERREIRO, MARIANA; VERCELLINO, SOLEDAD

Revisión bibliográfica sobre la ?relación con el saber?. Desplazamientos teóricos y posibilidades para el análisis psicopedagógico de los aprendizajes escolares.

"La escuela y los (des)encuentros en la relación con el saber"

Lugar: Viedma; Año: 2018;

VERCELLINO, SOLEDAD; VERCELLINO, SOLEDAD

La ?relación con el saber?: revisitando los comienzos del concepto

"La escuela y los (des)encuentros en la relación con el saber"

Lugar: Viedma; Año: 2018;

BERTOLDI, SANDRA Y VERCELLINO SOLEDAD; BERTOLDI, SANDRA.

La enseñanza de la asignatura ?Ciencia y Conocimiento Científico? en Psicopedagogía

Formar investigadores en psicopedagogía: Los desafíos para la enseñanza

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

VERCELLINO, SOLEDAD; VERCELLINO, SOLEDAD

La relación con el saber: revisitando los comienzos del concepto

"La escuela y los (des)encuentros en la relación con el saber"

Lugar: Viedma; Año: 2018; p. 43 - 58

BERTOLDI, SANDRA.; VERCELLINO, SOLEDAD; LIMA, FERNANDO; BERTOLDI, SANDRA.

La enseñanza de la Epistemología en Psicopedagogía

Formar investigadores en psicopedagogía: los desafíos para la enseñanza

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018;

VERCELLINO, SOLEDAD; TARRUELLA, NORA; VAN DEN HEUVEL, ROMINA; ROCIO ANDRADE; GUERREIRO, MARIANA; MARÍA CRISTINA YRIGOYEN; CARDINALE, LIDIA; VERCELLINO, SOLEDAD

?El pasaje de nivel primario a nivel medio: una ocasión para analizar la relación con el saber?

"La escuela y los (des)encuentros en la relación con el saber"

Lugar: Viedma; Año: 2018;

VERCELLINO, SOLEDAD; VAN DEN HEUVEL, ROMINA; GUERREIRO, MARIANA; VERCELLINO, SOLEDAD

Revisión bibliográfica sobre la relación con el saber. Desplazamientos teóricos y posibilidades para el análisis psicopedagógico de los aprendizajes escolares.

"La escuela y los (des)encuentros en la relación con el saber"

Lugar: Viedma; Año: 2018; p. 21 - 42

VERCELLINO, SOLEDAD; AMADO, MÓNICA; SILVA, LESLY; OCAMPO, ALDO

Los apoyos a la inclusión: marcos de referencia y prácticas efectivas.

Cuadernos de Educación Inclusiva Vol. II. Formación de maestros e investigadores para la Educación Inclusiva. perspectivas críticas.

Lugar: Santiago; Año: 2017; p. 1 - 2

DI NELLA, DINO; RULLI, MARIANA; VERCELLINO, SOLEDAD; SANDRA OBIOLS FRANCES; DI NELLA, DINO

Familias Monoparentales y diversidad familiar en Río Negro. Un programa de investigación y transferencia para la construcción de una agenda local

Familias Monoparentales en transformación. Monoparentalidades Transformadoras.

Lugar: Barcelona; Año: 2016; p. 197 - 224

BERTOLDI, SANDRA Y VERCELLINO SOLEDAD; FONTÁN, MARÍA ANGÉLICA

Algunas consideraciones epistemológico- metodológicas sobre la producción de conocimiento psicopedagógico".

"Sujeto de aprendizaje o aprender a ser sujeto (en la diversidad)"

Lugar: Buenos Aires; Año: 2006; p. 114 - 124

PORTO, MARÍA DEL CARMEN Y VERCELLINO, SOLEDAD; GUTIERREZ, ALICIA

"El Supervisor y el Director en el campo local".

La perspectiva de Pierre Bourdieu. Análisis de casos en la Patagonia.

Lugar: Neuquen; Año: 2005; p. 35 - 45