Modernidad, Escolarización y Formación. Una aproximación histórico política

Pedagogía de la formación: la experiencia de la carrera de postgrado en la Facultad de Filosofia y Humanidades de la UNC

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 219 - 252

Leyes, políticas y educación en Córdoba: algunas reflexiones en torno a la trayectoria de la legislación educativa provincial en una perspectiva histórico-política

Historia, Política y Reforma Educativa: Aportes críticos, transformaciones culturales y prospectiva en el espacio educativo argentino

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 233 - 258

De Congreso a Congreso. Crónica del primer Congreso Pedagógico

SAHE. 20 La formación de una comunidad intelectual

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015; p. 268 - 274

Los '90: Neoliberalismo y políticas de educación superior

Facultades de la UNC. 1854-2011. Saberes, procesos políticos e institucionales

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 287 - 298

La Universidad Nacional de Córdoba y el retorno de la democracia

Universidad Nacional de Córdoba. 400 años de historia

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 297 - 319

Trayectorias de una política: la articulación e integración de la formación docente. Reflexiones en torno a una experiencia reciente en la Provincia de Córdoba

Enseñar en la escuela secundaria. Propuestas didácticas orientadas a la integración curricular

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 19 - 31

Reforma del Estado y Reforma Educativa en la Provincia de Córdoba (1984-1999) del bienestarismo al horizonte neoliberal.

Estudios de la Historia de Córdoba en el Siglo XX

Lugar: Córdoba; Año: 2010; p. 145 - 166

Las reformas educativas de los 80 y los 90. Entre el imaginario democrático y el neoliberal

Historia de la Educaciòn en la Argentina. Del discurso fundante a los imaginarios reformistas contemporáneos

Lugar: Córdoba; Año: 2010; p. 315 - 334

De la segmentación a la fragmentación. Condensaciones y desplazamientos en el discurso de la política educativa de Córdoba

Giros Teóricos en las Ciencias Sociales y Humanidades.

Lugar: Córdoba; Año: 2008; p. 221 - 230

Descentralización y relocalización de la centralidad en las políticas educativas. Algunos casos provinciales

Las Transformaciones de la Modernidad Excluyente y las Políticas Sociales

Lugar: Córdoba; Año: 2008; p. 266 - 273

La escuela técnica en Córdoba: Sentidos y estrategias de la transformación educativa

Las Transformaciones de la Modernidad Excluyente y las Políticas Sociales.

Lugar: Córdoba; Año: 2008; p. 274 - 283