AIZENCANG, NOEMI; BENDERSKY, BETINA; MADDONNI PATRICIA; ELICHIRY NORA E.

Situaciones de acompañamiento a las trayectorias escolares

Aprendizaje situado. Experiencias inclusivas que cuestionan la noción de fracaso escolar

Lugar: CABA; Año: 2018; p. 183 - 212

AIZENCANG, NOEMI Y BENDERSKY, BETINA; VALDEZ, DANIEL

Acompañamientos escolares:revisando tensiones, generando condiciones

Diversidad y construcción de aprendizajes. Hacia una escuela inclusiva

Lugar: CABA; Año: 2016; p. 107 - 123

BENDERSKY, BETINA; CHARDON, MC; AIZENCANG, NOEMI; ZIMMERMAN. MARIO; CHARDON, MC

SOBRE PRACTICAS E INTERVENCIONES: EL CASO DE LA EVALUACIÓN

De intervenciones, bordes y fronteras

Año: 2015;

AIZENCANG, NOEMI; BENDERSKY, BETINA; FORUM INFANCIAS; SOCIEDADES COMPLEJAS

Acompañamientos escolares: revisando tensiones, generando condiciones.

ACTAS DIGITALES del IV Simposio Internacional sobre Patologización de la Infancia: “Prácticas inclusivas y subjetivantes en salud y educación”

Lugar: CABA; Año: 2013; p. 138 - 143

BENDERSKY, BETINA; FORUM INFANCIAS; SOCIEDADES COMPLEJAS

Cómplices o responsables? Panel de Debate ?El aprendizaje en problemas?

ACTAS DIGITALES del IV Simposio Internacional sobre Patologización de la Infancia: ?Prácticas inclusivas y subjetivantes en salud y educación?

Año: 2013; p. 28 - 28

AIZENCANG, NOEMI; BENDERSKY, BETINA; CHARDON, MC; ELICHIRY NORA E.; ELICHIRY NORA E.

De formas y formatos? ¿Escuela para todos?

La psicología educacional como instrumento de análisis y de intervención. Diálogos y entrecruzamientos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 47 - 68

AIZENCANG, NOEMI; ARRUE, CAROLA; BENDERSKY, BETINA; ELICHIRY NORA E.; ELICHIRY NORA E.

Acerca de las intervenciones psicoeducativas en la escuela: prácticas que posibilitan

Inclusion educativa

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009; p. 57 - 74

AIZENCANG, NOEMI; BENDERSKY, BETINA

De concepciones e intervenciones.

El fracaso escolar: una mirada compleja

Lugar: Buenos Aires; Año: 2008; p. 177 - 205

AIZENCANG, NOEMI; BENDERSKY, BETINA; DIMENT, EMILSE; FRIGERIO, GRACIELA; ELICHIRY NORA E.

Perspectiva psicogenética: revisiones de algunos conceptos básicos

Aprendizajes escolares. Desarrollos en psicología educacioneal

Lugar: Buenos Aires; Año: 2004; p. 163 - 172

BENDERSKY, BETINA; ELICHIRY NORA E.

Escuela: ¿un espacio natural?

¿Dónde y cómo se aprende? Temas de psicología educacional

Lugar: CABA; Año: 2001; p. 7 - 190