El trabajo de enseñanza informal en plataformas

Radiografía del trabajo mediado por plataformas en Argentina. Un estudio empírico en distintos sectores de actividad

Lugar: Córdoba; Año: 2025; p. 87 - 106

Claves para una experiencia formativa significativa: producción cultural juvenil en la escuela

Jóvenes, comunicación y producción cultural en Córdoba. Experiencias formativas desde el barrio y la escuela

Lugar: Córdoba; Año: 2025; p. 71 - 90

Jóvenes y producción cultural: esa locura de atreverse

Juventudes, prácticas y conocimientos situados. Notas en pandemia

Lugar: Córdoba; Año: 2022; p. 33 - 48

Experiencias y percepciones de los actores participantes del proyecto COIL: Los saberes digitales durante la pandemia

Los saberes digitales en tiempos de pandemia: un diálogo entre universitarios de Argentina y México

Lugar: Córdoba; Año: 2022; p. 147 - 160

Jóvenes a través de discursos audiovisuales escolares: enfoque y propuestas para su análisis.

Juventudes inconstruidas: politicidades y resistencias actuales.

Lugar: Bogotá; Año: 2021; p. 260 - 295

Escuchar/leer y escribir/decir la clase. Notas sobre un género profesional en el campo de la comunicación

El discurso profesional. Fricciones y disputas.

Lugar: Córdoba; Año: 2021; p. 126 - 150

De la continuación declarada a la silenciosa desarticulación. Noticias y publicaciones sobre Programas Socioeducativos en Argentina en el inicio del gobierno de Cambiemos: Caso Programa Conectar Igualdad.

Miradas del presente. El discurso como práctica. Las prácticas como discurso

Lugar: Córdoba; Año: 2019; p. 77 - 100

Gigantes, la serie. Lugares, tensiones y lo político: exploración de la excepcionalidad

Imágenes en conflicto: Construcciones audiovisuales de la conflictividad social en la Argentina contemporánea

Lugar: Córdoba; Año: 2019; p. 144 - 160

Acerca de alfabetizaciones múltiples: recorridos para pensar y explorar la formación de profesores en comunicación

Leer y escribir en la UNC: reflexiones, experiencias y voces II

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 43 - 54

De Lo último que se pierde y lo que se encuentra sin esperarlo en el camino. La experiencia del CENMA UPN 8 ? Villa Dolores, Córdoba

Cine Comunitario Argentino. Mapeos, experiencias y ensayos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2017; p. 289 - 318

DIEGO A MOREIRAS; EVA DA PORTA

Entre poses y relatos. Imágenes fotográficas en la modalidad de jóvenes y adultos

Las significaciones de las TIC en educación. Políticas, proyectos, prácticas.

Lugar: Córdoba; Año: 2015; p. 207 - 231

MOREIRAS, DIEGO A.; PONCE DE LEÓN, HÉCTOR; DALMASSO, MARÍA TERESA

Multimodalidad y educación de jóvenes y adultos: enfoque teórico y semiótica

Trayectos teóricos en Semiótica

Lugar: Santiago; Año: 2015; p. 139 - 147

DIEGO A MOREIRAS; XIMENA TRIQUELL; LAURO ZAVALA

Imágenes vicarias: el ingreso del "cine" en la escuela

Cine y educación: de la teoría a la práctica

Lugar: Xochimilco; Año: 2014; p. 25 - 48

DIEGO A. MOREIRAS; DALMASSO, MARÍA TERESA; ARÁN, PAMPA

TIC en el Monitor de la Educación

Semiótica e interdisciplina. Perspectivas de investigaciones en curso

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 219 - 230

DIEGO A. MOREIRAS; SANDRA SAVOINI; CANDELARIA DE OLMOS

La fuerza de la narración. Spots publicitarios en la campaña 2011 del Frente para la Victoria

Cómo nos contamos. Narraciones audiovisuales en la Argentina del Bicentenario

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 67 - 86

DIEGO A. MOREIRAS; ELIZABETH PARRA; RODRIGO MOULIÁN

Yo sí puedo y Encuentro. Usos de videos educativos en Programas de Alfabetización de Adultos

En búsqueda de los contornos de una disciplina. Actas VII Congreso Internacional Chileno de Semiótica

Lugar: Valdivia; Año: 2012; p. 473 - 492

DIEGO A. MOREIRAS

Yo en la escuela. Imágenes desde un CENMA cordobés

?Imágenes de lo real?: los discursos fotográficos y audiovisuales como soportes de representaciones sociales

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 74 - 83

SABRINA GUIDUGLI; DIEGO A. MOREIRAS; VERÓNICA PLAZA

Escuelas, TIC y Sectores Populares: ¿posibilidades desde donde (re)pensar y (re) hacer prácticas educativas significativas?

Comunicación y Educación. Debates actuales desde un campo estratégico

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 143 - 166