Tensiones que atraviesan las prácticas pedagógicas en escuelas primarias

Habitar colectivamente espacios educativos

Año: 2021; p. 93 - 114

DUCANT, EMILIO; ALTERMAN, NORA ; CORIA, ADELA

Notas acerca del Proyecto de Promoción Acompañada para alumnos del Nivel Primario de 2º a 7º grado del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Enseñar, evaluar, disciplinar: efectos formativos en diferentes niveles educativos

Lugar: Cordoba; Año: 2015; p. 27 - 41

BASEL, PAULA; DUCANT, EMILIO; ALTERMAN, NORA (EDITOR); CORIA, ADELA (EDITOR)

La "Unidad Pedagógica" en el pasaje de primero a segundo grado de la escuela primaria. Discursos, prácticas, sentidos.

Evaluación y Disciplina escolar. Nexos, divergencias y autonomía relativa

Lugar: Córdoba; Año: 2014; p. 122 - 154

AMBROGGIO, GLADYS ADELIA; DUCANT, EMILIO; DUARTE, MARÍA ELENA

Reconstrucción de experiencias de trabajo en torno a la implementación de tutorías en el primer año de carreras universitarias

Tutorías para ingresantes : experiencias en la UNC

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 195 - 280