CRAGNOLINO ELISA
Capítulos de libros
Politicas publica de alfabetización: algunas notas desde abordajes sócio antropológicos y em el analisis de iniciativas de alfabetización em Argentina ?
Politicas e praticas de alfabetização
Lugar: Recife; Año: 2017; p. 143 - 164
Prologo
.).?Educacao do campo: pratica em educacao de jovens e adulto, formacao de professores e alternancias educativas
Lugar: Belo Horizonte; Año: 2016; p. 7 - 22
?Las Escuelas Primarias en el campo Tulumbano.?,
Historias e memorias da escolarização em populações rurais, Sujeitos, Instituições, Práticas, Fontes E Conflitos
Lugar: Jundau, SP; Año: 2016; p. 449 - 488
?Multidimensionalidad de la escuela rural. Notas para pensar la formación docente inicial1
Formación Docente Inicial en las modalidades de Educación de Jóvenes y Adultos y Educación Rural Cuadernos de Trabajo).
Lugar: Rio Cuarto (cordoba); Año: 2015; p. 98 - 157
?Desde la ?escuelita? a la escuela rural-.
Formación Docente Inicial en las modalidades de Educación de Jóvenes y Adultos y Educación Rural Cuadernos de Trabajo
Lugar: Rio Cuarto; Año: 2015; p. 131 - 141
CRAGNOLINO ELISA; MAYER, SUSANA,
?Un viaje por el presente historizado del campo y las escuelas rurales?
EDUCACIÓN RURAL, INMIGRACIÓN Y RELACIONES SOCIALES. Dos procesos de colonización agrícola en la provincia de Entre Ríos.
Lugar: Avallaneda Buenos Aires; Año: 2014; p. 3 - 6
?Políticas, historias y prácticas de acceso a la educación primaria rural en el norte de Córdoba, Argentina
Sujetos, comunidades rurales y culturas escolares en américa Latina
Lugar: Mexico ; Año: 2013; p. 77 - 95
Access to written culture as part of the social reproduction strategies of rural families in Cordoba (Argentina)
Literacy and numeracy in Latin America: Local perspectives and beyond
Lugar: Nueva York; Año: 2013; p. 38 - 51
CRAGNOLINO ELISA; CIVERA ALICIA; LIONETTI, LUCÍA; WERLE, FLAVIA
“Políticas, historias y prácticas de acceso a la educación primaria rural en el norte de Córdoba, Argentina
Sujetos, comunidades rurales y culturas escolares en américa Latina
Lugar: Mexico ; Año: 2013; p. 56 - 70
CRAGNOLINO, ELISA; BATALLAN, GRACIELA Y NEUFELD M. ROSA
"Infancia, escolarización y apropiación de la lectura y la escritura en familias rurales"
Discusiones sobre infancia y juventud en la antropología
Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 71 - 86
CRAGNOLINO ELISA; MIRANDA, ESTELA ; BRYAN, BEWTON
Contribuciones de una perspectiva sociológica crítica y de la etnografía analítica a la formación de maestros rurales?
(Re) pensar la educación pública. Aportes entre Argentina y Brasil
Lugar: Cordoba; Año: 2011; p. 271 - 288
CRAGNOLINO, ELISA; LORENZATTI MARIA DEL CARMEN
La noción de espacio social rural en el análisis de procesos de acceso a la educación de jóvenes y adultos y apropiación de la cultura escrita?
Procesos de alfabetización y acceso a la educación básica de jóvenes y adultos
Lugar: Coroba; Año: 2011; p. 191 - 209
CRAGNOLINO ELISA; NEUFELD, MARIA ROSA; BATALLAN, GRACIELA
"Infancia, escolarización y apropiación de la lectura y la escritura en familias rurales"
Discusiones sobre infancia y juventud en la antropología
Año: 2011; p. 71 - 86
CRAGNOLINO, ELISA
Demandas y reivindicaciones educativas en familias campesinas. Trayectorias, disputas y tensiones en la construcción de escuelas alternativas?,
Las agriculturas familiares del Mercosur. Trayectorias, amenzas y desafios
Lugar: Buenos Aires; Año: 2010; p. 187 - 205
CRAGNOLINO ELISA
La incorporación de escuelas y maestros en políticas de Desarrollo Rural. Desafíos para hacer frente a la resignación.
POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO RURAL NO CONE SUL
Lugar: Porto Alegre- Brasil; Año: 2009; p. 127 - 146
CRAGNOLINO, ELISA
Condiciones sociales para la apropiación de la cultura escrita en familias campesinas?
Lectura, escritura y matemáticas como prácticas sociales: Diálogos con América Latina
Lugar: Mexico DF; Año: 2009; p. 156 - 170
CRAGNOLINO, ELISA
EL ANALFABETISMO DE LOS CAMPESINOS DEL NORTE CORDOBES. UNA MIRADA HISTORICA Y SOCIAL
LA ALFABETIZACION DE UN SIGLO A OTRO.DESAFIOS Y TENDENCIAS
Lugar: LUJAN; Año: 2008; p. 35 - 54
CRAGNOLINO ELISA
La incorporación de escuelas y maestros en políticas de Desarrollo Rural. Desafíos para hacer frente a la resignación.
POLÍTICAS PÚBLICAS E DESENVOLVIMENTO RURAL NO CONE SUL
Lugar: Porto Alegre- Brasil; Año: 2007;
CRAGNOLINO, ELISA
Introducción
Educación en los espacios sociales rurales.
Lugar: Córdoba; Año: 2007; p. 9 - 16
CRAGNOLINO, ELISA
Esa escuela es nuestra?. Relaciones y apropiaciones de la escuela primaria por familias rurales?
Educación en los espacios sociales rurales.
Lugar: Córdoba; Año: 2007; p. 17 - 50
CRAGNOLINO, ELISA
El lugar y la importancia de la evaluación en proyectos socio-educativos?
Andanzas Entrelazadas. Aportes conceptuales y reflexiones.
Lugar: Córdoba; Año: 2006; p. 45 - 52
CRAGNOLINO, ELISA; LORENZATTI, MARÍA DEL C.
Taller de Educación Rural,
Profesorado para Nivel Inicial y Profesorado para EGBI y EGB II Tomo II,
Lugar: Catamarca; Año: 2000; p. 438 - 474
CRAGNOLINO, ELISA
Cap. II : "Pobreza Rural y Estrategias de Sobrevivencia Familiar"
Juventud Rural y Estrategias de Sobrevivencia Familiar en Argentina
Lugar: Córdoba; Año: 1986; p. 24 - 52
