Imágenes y prácticas educativas. Aspectos diversos de un silenciamiento

Imagem e educacao

Lugar: Londrinas; Año: 2022; p. 401 - 413

Imágenes y prácticas educativas. Aspectos diversos de un silenciamiento

Imagem e educacao

Lugar: Londrinas; Año: 2022; p. 401 - 411

La extensión universitaria, un lugar para abonar la radicalizaación democrática

Extensión en Artes

Lugar: Córdoba ; Año: 2022; p. 11 - 21

La imagen del libro escolar como matriz cultural: ordenamientos visuales en las Escuelas Interculturales Bilingües.

Territorios en Construcción

Lugar: Santa Fé . Arg. ; Año: 2013; p. 53 - 59

Tensiones entre nación y región: desafíos éticos, políticos y estéticos

Reunión antropológica del Mercosur. Situar, actuar e imaginar antropologías desde el cono sur

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2013; p. 210 - 219

Imágenes del centro y sensibilidades de periferia en las Escuelas Interculturales

XI Jornadas regionales de investigacion en Humanidades y Ciencias Sociales

Lugar: Jujuy; Año: 2013; p. 12 - 20

Imágenes y textos en la construcción de un imaginario social. Cultura mbya y cultura escolar

Identidades, representaciones y Educación Intercultural en América Latina

Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2012; p. 261 - 278

Arte y educación entre las confrontaciones y los encuentros.

Educación para el cambio social. Foro

Lugar: Buenos Aires; Año: 2010; p. 200 - 205

La educación plástico-visual: un lugar para el conocimiento cultural. La educación plástica en la escuela

El Taller de Títeres y los procesos de escritura

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2008; p. 27 - 76

Los artistas en la construcción de la identidad Latinoamericana

EL pensamiento latinoamericano en la universidad

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2005; p. 100 - 111

La investigación en la enseñanza del Arte. Lowenfeld un modelo que hizo escuela

Prácticas y residencias. Memoria, experiencias, horizontes

Lugar: Córdoba Argentina; Año: 2004; p. 147 - 158

El curriculum en la escuela media

En la escuela media. Formación y trabajo de los docentes: El curriculum en la escuela media

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2003; p. 21 - 28

La Universidad Nacional de Córdoba como espacio de legitimación social de los sectores medios. Una historia de vida

Historia de vida. ¿Cómo llegué a ser quién soy? Una exploración sobre historias de vida.

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2000; p. 133 - 141