Saberes de docentes noveles: matriz formativa y formación inicial

Asumir la docencia. Saberes de noveles y desafíos en contextos inciertos.

Lugar: Cordoba; Año: 2023; p. 49 - 54

?Prácticas y residencias en pandemia: ¿un tablero de ajedrez? De salidas, gambitos y enroques para evitar el jaque mate?.

Formación en la práctica docente. Recorridos, sentidos y resignificaciones desde los márgenes.

Año: 2023; p. 57 - 72

Hacia una definición del objeto: de la categoría Noveles a la iniciación a la docencia?

Asumir la docencia. Saberes de noveles y desafíos en contextos inciertos.

Lugar: Cordoba; Año: 2023; p. 21 - 28

A modo de cierre una polifonía de voces

Prácticas y residencias en contexto de pandemia narraciones, experiencias y reflexiones. .

Lugar: Cordoba; Año: 2021; p. 187 - 190

?Presentación?:

Prácticas y residencias en contexto de pandemia narraciones, experiencias y reflexiones. .

Lugar: Cordoba; Año: 2021; p. 1 - 4

VIAJES DEL MOPE-ÁREA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Prácticas y residencias en contexto de pandemia narraciones, experiencias y reflexiones. .

Lugar: Cordoba; Año: 2021; p. 145 - 155

Presentación y Algunas puntualizaciones acerca de la formación docente.

Escritos de jóvenes estudiantes en torno a la formación docente I.

Lugar: Cordoba; Año: 2021; p. 4 - 8

?Más allá de la agenda clásica de la didáctica: aportes para una lectura multi referencial de la práctica de la enseñanza?.

Enseñar en el nivel superior : diálogos, proyectos y prácticas

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 253 - 259

Tres nociones entramadas. Aportes para estudiar saberes de iniciación a la docencia

Enseñar en el nivel superior : diálogos, proyectos y prácticas.

Lugar: Rosario; Año: 2020; p. 739 - 746

SALIT CELIA; RODRIGUEZ OUSSET, AZUCENA

Enseñanza y aprendizaje: dos procesos interrelacionados, una lectura multirreferencial.

Diccionario Filosófico de Educación

Año: 2013;

EDELSTEIN GLORIA, SALIT CELIA, DOJMÁN GABRIELA; SALIT CELIA; DONDA CRISTINA; ORTÚZAR, SILVIA

Juan Amos Comenio

Indagaciones acerca del Método en la Enseñanza. Un abordaje Interdisciplinario.

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 25 - 41

EDELSTEIN GLORIA, SALIT CELIA, DOMJÁN GABRIELA, GABBARINI PATRICIA; SALIT CELIA; DONDA CRISTINA; ORTÚZAR, SILVIA

Debates en la contemporaneidad

Indagaciones acerca del Método en la Enseñanza. Un abordaje Interdisciplinario.

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 105 - 119

EDELSTEIN, GLORIA; SALIT, CELIA; DOMJAN, GABRIELA; GABBARINI, PATRICIA; DALMAS, MARÍA ELENA; EDELSTEIN, GLORIA

Introducción

Indagaciones acerca del Método en la Enseñanza. Un abordaje Interdisciplinario.

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 9 - 24

SALIT CELIA; GABBARINI PATRICIA; SALIT CELIA; DONDA CRISTINA; ORTÚZAR, SILVIA

Johann Heinrich Pestalozzi

Indagaciones acerca del Método en la Enseñanza. Un abordaje Interdisciplinario.

Lugar: Cordoba; Año: 2013; p. 63 - 79

SALIT CELIA; LOFORTE ALICIA; SALIT CELIA; DONDA CRISTINA; ORTÚZAR, SILVIA

Johann Fedrick Herbart

Indagaciones acerca del Método en la Enseñanza. Un abordaje Interdisciplinario.

Lugar: Córdoba; Año: 2013; p. 95 - 104

EDELSTEIN GLORIA; SALIT CELIA; ANDRADE SERGIO

Ley Federal de Educación y Ley de Educación Superior y Formación Docente. Regulaciones y estrategias en torno al cambio curricular

Formación docente y reforma. Un análisis de caso en la jurisdicción Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2004; p. 103 - 184