La Educación para la ciudadanía en la formación inicial del profesorado de educación básica y educación secundaria. Contextos y políticas públicas en Argentina

La Educación para la ciudadanía en la Formación Inicial del Profesorado en Iberoamérica

Lugar: Querétaro (México); Año: 2025; p. 173 - 208

Enseñar en la post-pandemia. El desafío de enseñar a pensar históricamente en nuevos contextos

E-Book IX CONGRESO REGIONAL DE HISTORIA E HISTORIOGRAFÍA/ compilación de Hugo Ramos ... [et al.]. 1a ed compendiada.

Lugar: Santa Fe; Año: 2023; p. 431 - 448

La formación docente y el pensamiento histórico en la revista Reseñas de Enseñanza de la Historia (APEHUN). Miradas sobre una relación vinculante

Formar en Ciudadanía(s): sentidos, tensiones y desafíos en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales

Lugar: Córdoba; Año: 2021; p. 99 - 112

Hacia la construcción de un sentido político acerca de la revolución como cambio social

La enseñanza de la historia. Rupturas y permanencias a cien años de la Revolución rusa. Legados y contradicciones

Lugar: Córdoba; Año: 2017; p. 73 - 92

"Los dolores que quedan son las libertades que faltan"

La enseñanza de la historia ante los desafíos del bicentenario de la independencia

Lugar: Córdoba; Año: 2016; p. 58 - 68

Enseñanza de Historia de América

História da América.Ensino, poder e identidade.

Lugar: Florianópolis; Año: 2004; p. 35 - 47

Rodrigo. La Universidad Nacional de Córdoba como espacio de legitimación social de los sectores medios

¿Cómo llegué a ser quien soy? Una exploración sobre historias de vida

Lugar: Córdoba; Año: 2000; p. 133 - 143