Territorios escolares virtuales Una lectura interseccional e interdisciplinaria sobre las subjetividades juveniles actuales

Juventudes, prácticas y conocimientos situados Notas en pandemia

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022; p. 87 - 100

Territorios Escolares. Subjetividad y Experiencia en Virtualidad

Experiencias, Aprendizaje y Subjetividad. Cómo se Aprende en Diferentes Escenarios

Año: 2021; p. 195 - 216

Una mirada psicoeducativa de la problemática del distanciamiento sociocultural. La intervención en los bordes

Memorias del Simposium Volumen Nº 1 en el marco del Smposium: ? La Agenda del psicólogo que trabaja en Educación en la Segunda Década del Siglo XXI

Lugar: Cordoba; Año: 2013; p. 53 - 63

Tensiones en la tarea de escolarización: el desarrollo de dispositivos de apoyo estudiantil y los procesos de exclusión socioeducativa en la escuela secundaria.

Condiciones de escolarizacion y saberes Sentidos y estrategias d elos sujetos en la escuela

Lugar: córdoba; Año: 2012;

Prologo

“La formación del psicólogo en el campo educativo: construcción de la identidad profesional”

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 6 - 166

Líneas Generales de formación y contenidos básicos de las Prácticas Pre-profesionales en el Contexto educativo.

: “La formación del psicólogo en el campo educativo: construcción de la identidad profesional”

Lugar: Córdoba; Año: 2012; p. 6 - 166

El impacto psicosocial en los proceso educativos de un niño en condiciones de riesgo”

La formación del psicólogo en el campo educativo: construcción de la identidad profesional

Lugar: CÓRDOBA; Año: 2012; p. 6 - 166

La articulación inter-institucional como dispositivo de intervención profesional?

Dispositivos de intervención de las prácticas pre-profesionales en el Contexto Educativo

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 213 - 225

Hacia la delimitación de un objeto de intervención posible. El caso de las PPP en el Contexto educativo

Dispositivos de intervención de las prácticas pre-profesionales en el Contexto Educativo Año 2011

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 221 - 231

Eje: Educación

Estudio sobre Juventudes en Argentina 1. Hacia un Estado del arte 2007

Lugar: La Plata; Año: 2009; p. 124 - 135

El niño como sujeto educable en riesgo. Procesos de sujeción en la infancia en

Maltrato Infantil. Reflexiones desde las prácticas

Lugar: Córdoba; Año: 2008; p. 33 - 43

Modelo de sistematización y comunicación de la experiencia de prácticas pre-profesionales en el contexto educativo?.

Las prácticas pre-profesionales en el Contexto Educativo.Reflexiones y experiencias

Lugar: Córdoba; Año: 2008; p. 83 - 96

Culturas juveniles:La juventud como invención subjetiva.

Las practicas Pre-profesionales en el contexto educativo. Reflexiones y Experiencias

Lugar: Córdoba; Año: 2008; p. 67 - 83

Texto e Hipertexto. Algunas consideraciones para el análisis de //multimedios.org// en: Sociosemiótica. Análisis de los discursos sociales

Sociosemiótica

Lugar: Córdioba; Año: 2006; p. 99 - 120