Investigar la escuela desde la escuela: conversaciones

Investigación, experiencias educativas y saber pedagógico

Lugar: Córdoba; Año: 2023; p. 61 - 87

Las Ciencias Naturales y su enseñanza: historias, políticas y desafíos

La escuela secundaria construye aprendizajes. Experiencias y propuestas para ampliar el derecho a la educación

Lugar: Córdoba; Año: 2020; p. 116 - 131

Escuela secundaria, saberes docentes y Estado. Apuntes sobre una dificultad y algunos riesgos en la construcción del objeto.

Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas

Lugar: Rosario; Año: 2019; p. 264 - 274

Capítulo 3. El Programa en contexto

Adolescentes y secundaria obligatoria. El programa de Inclusión y terminalidad de la escuela secundaria para jóvenes de 14 a 17 años (PIT)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2013; p. 23 - 46

Escuela secundaria, trabajo pedagógico y zonas de desarrollo potencial. Aproximaciones desde la experiencia de los coordinadores de curso

Escuela, Políticas y Formación Docente. Piezas en juego para una estrategia de trasnformación

Lugar: Cordoba; Año: 2011; p. 52 - 84

La socialidad en la experiencia escolar de los alumnos adolescentes

Discusiones sobre infancia y adolescencia. Niños y jóvenes dentro y fuera de la escuela

Lugar: Buenos Aires; Año: 2011; p. 249 - 266

Para pensar desde la experiencia: Niñez, Escuela y Articulaciones comunitarias

Andanzas entrelazadas. Recorridos en el marco de la inciativa 2003-2005.

Lugar: Córdoba; Año: 2006; p. 5 - 34

Mandatos, tensiones y desencuentros. Notas para el debate sobre la escuela media

Vivir en la ciudad. Espacios urbanos en disputa

Lugar: Rosario; Año: 2005; p. 163 - 169