Promoción de la formación en investigación de estudiantes de grado, revisión de la literatura.

GUTIERREZ BRENDA DORIS; OSORES, NOELIA; VALDIVIEZO MARIANA

San Salvador de Jujuy

Jornada; XI Jornadas de Educación y Diversidad Sociocultural en contextos regionales.; 2021

UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY

En este escrito exponemos avances del proyecto ?Formación en investigación en los profesorados universitarios de la FHyCS, un estudio desde las perspectivas de sus actores? (SECTER C/0226). La formación en investigación de la base científica y tecnológica de Argentina desde el año 2003 cuenta con diversas políticas que tienden a la ampliación de indicadores como ser cantidad de investigadores, personal de apoyo y becarios. Las políticas destinadas a impulsar dichas tareas en estudiantes de grado son acotadas, el principal impulso proviene del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) a través del programa de Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas. A continuación, se expone una sistematización sobre el estado de la cuestión y marco teórico vinculado a la temática de becas de promoción para la formación en investigación. La metodología de investigación de este proyecto se encuadra desde una perspectiva cualitativa. Los primeros avances se concretaron a partir de la revisión y análisis de las siguientes fuentes: resoluciones y reglamentos de la Secretaría de Ciencia, Técnica y Estudios Regionales de la UNJu y el CIN. Finalmente, se realiza una sistematización de los criterios de evaluación y documentos de las becas en el marco de la Universidad Nacional de Jujuy desde la convocatoria del año 2011 a la realizada en 2020. El trabajo también indaga en el proceso de selección de becarios, la continuidad de la política, los parámetros de evaluación, y las modificaciones de los reglamentos a lo largo de estos nueve años.