Aspectos Relacionados con el Desarrollo de la Noción de Creencia

DUERO, D.

Córdoba, Argentina

Jornada; II Jornadas Facultad de Psicología: Las Prácticas Psicológicas en la Actualidad; 2000

Facultad de Psicología, U.N.C.

Nos propusimos indagar qué mecanismos se encuentran involucrados en el desarrollo de capacidades mentalistas. Con dicho fin valoramos las capacidades expresadas por  niños de 3 y 4 años de una guardería municipal de la ciudad de Córdoba, para resolver diversas variantes de  la prueba de falsa creencia. La resolución de estos problemas suponen la adscripción de estados mentales intencionales (creencias) diferentes de los propios a otros agentes.

Nuestros resultados sugieren que en la resolusión de este tipo de test podría implicar la participación de funciones generales no desarrolladas en el niño pequeño.