Secuencia didáctica para la enseñanza del modelo célula en estudiantes de octavo básico (Chile)

Catamarca

Congreso; IX Congreso Internacional en Enseñanza de la Biología; 2021

ADBIA

En el presente trabajo se propone un diseño didáctico para la enseñanza del modelo de célula considerando una serie actividades relacionadas con la modelización científica escolar. Estas actividades están estructuradas según el ciclo de aprendizaje constructivista y cuyo principal objetivo es que las y los estudiantes de octavo básico logren desarrollar modelos y explicaciones narrativas,a partir de la visualización de representaciones artísticas e instrumentales de la célula procarionte y eucarionte.