Encuentros que posibilitan y potencian el diálogo entre instituciones

III Congreso Internacional de Análisis Institucional ?Encuentro indisciplinar. Trabajo y amor, condiciones necesarias?

Lugar: Paraná; Año: 2025;

Escuelas secundarias y alteraciones del tiempo escolar: en los bordes de la inclusión

V Congreso Latinoamericano de Teoría Social

Lugar: Medellín; Año: 2025;

Tiempos y espacios en los procesos de escolarización: aproximaciones desde la investigación en escuelas secundarias de Córdoba

V Coloquio de Investigación Educativa en Argentina. La investigación educativa y la educación pública frente a la encrucijada de la democracia argentina

Lugar: Rosario; Año: 2024;

Extensión universitaria y tramas interinstitucionales: una cátedra que enseña a callejear escuelas en la Universidad Nacional de Córdoba

VII Congreso de Extensión de AUGM (Asociación de Universidades Grupo Montevideo) ?Universidades y territorios construyendo lazos emancipatorios?

Lugar: Mar del Plata; Año: 2024;

Perspectiva de género en las aulas: una construcción crítica entre programa, actores sociales, prácticas pedagógicas y posiciones políticas

XII Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas. Democratizar el presente: desafíos epistémicos, interpelaciones políticas

Lugar: Córdoba; Año: 2024;

Resignificaciones y ensayos en la recuperación institucional del tiempo perdido: el caso de la Trayectoria Escolar Asistida (TEA) en una escuela cordobesa

XII Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas. Democratizar el presente: desafíos epistémicos, interpelaciones políticas

Lugar: Córdoba; Año: 2024;

Escuela secundaria, ausentismo y respuestas institucionales

VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa. La investigación educativa en 40 años de democracia

Lugar: Cipolletti; Año: 2024;

Escuela secundaria, ausentismo y respuestas institucionales

VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa. La investigación educativa en 40 años de democracia

Lugar: Cipolletti; Año: 2024;

Tiempos y espacios en los procesos de escolarización: aproximaciones desde la investigación en escuelas secundarias de Córdoba

V Coloquio de Investigación Educativa en Argentina. La investigación educativa y la educación pública frente a la encrucijada de la democracia argentina

Lugar: Rosario; Año: 2024;

Escuela secundaria y temporalidades juveniles. Tensiones en la construcción social del lugar de estudiante

XXXIV Encuentro del Estado de la Investigación Educativa, Educación y Cambio: Desafíos y obstáculos para transformar la realidad educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2023;

La escuela secundaria y su formato en momentos de pandemia. Acerca del tiempo, el espacio y el mobiliario escolar

III Jornadas de Difusión y Promoción de la Investigación de la Universidad Provincial de Córdoba y las I Jornadas de Investigación de la Red de Universidades Provinciales.

Lugar: Córdoba; Año: 2023;

Discontinuidades y alteraciones del tiempo escolar en la educación secundaria. Aportes desde una investigación doctoral en escuelas de Córdoba Capital

XII Jornadas de Investigación en Educación. Problemáticas contemporáneas e investigación educativa: desigualdades, democratización y derechos

Lugar: Córdoba; Año: 2023;

Una política pública de inclusión en la provincia de Córdoba: Programa de Inclusión y Terminalidad de la Educación Secundaria para Jóvenes de 14 a 17 años (PIT)

IV Coloquio de Investigación Educativa en Argentina. La investigación educativa en el nuevo escenario regional-global: tendencias recientes, alcances y límites teórico-metodológicos

Lugar: Buenos Aires; Año: 2022;

Universidad, políticas públicas educativas y el derecho a la educación de los jóvenes: aportes para (re)pensar estas interacciones

5° Encuentro Internacional La Formación Universitaria y la Dimensión Social del Profesional : hábitat, ciudadanía y participación

Lugar: Córdoba; Año: 2021;

Mutaciones en el trabajo docente en la pandemia: 'mucho, poquito o nada'

Workshop Educación secundaria, desigualdad, pandemia y horizontes pospandemia

Lugar: La Plata; Año: 2021;

La escuela secundaria y su formato en momentos de pandemia. Acerca del tiempo, el espacio y el mobiliario escolar

III Jornadas de Difusión y Promoción de la Investigación UPC y I Jornadas de Investigación Red de Universidades Provinciales

Lugar: Córdoba; Año: 2021;

Prácticas instituyentes en educación. ¿Qué puede aportar el análisis institucional a la reinvención colectiva de los espacios educativos?

Primer Congreso Internacional de Análisis Institucional. Un acto político

Lugar: Paraná; Año: 2019;

Escuelas, tiempos y trabajo pedagógico

8 Congreso Regional en Educación. ?Prácticas Escolares: Relatos, Desafíos y Oportunidades?

Lugar: Morteros; Año: 2019;

Desde la escuela: Murales y Registros de Asistencia. Una mirada sobre la intermitente ausencia/presencia en el tiempo escolar?

XI Jornadas de Investigación en Educación: Disputas por la igualdad: hegemonías y resistencias en educación

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

Ausencias y presencias en la escuela secundaria. Jóvenes, temporalidades y contexto barrial

VII Jornadas ?Vivir en la ciudad. Transformaciones urbanas, políticas públicas y vida cotidiana?

Lugar: Rosario; Año: 2019;

El tiempo en la escuela secundaria. Derechos, obligatoriedades y temporalidades de la actual forma escolar.

II Encuentro Internacional de Educación. Educación Pública: democracia, derechos y justicia social

Lugar: Tandil; Año: 2019;

MUCHAS? POQUITAS? NADA. LAS INASISTENCIAS DE LOS ESTUDIANTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA

I Congreso Nacional en Ciencias Sociales. Las Ciencias Sociales a cien años de la Reforma Universitaria

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

Obligatoriedad, derechos e inasistencias en la escuela secundaria. Recorridos de una investigación

X Jornadas de Investigación en Educación. A diez años de la Ley de Educación Nacional. Educación: derecho social y responsabilidad estatal

Lugar: Córdoba; Año: 2017;

ANDREA GRACIELA MARTINO

El ausentismo en la escuela secundaria cordobesa: intermitencias y discontinuidades en el tiempo para aprender

III Congreso Internacional de Educación ?Formación, Sujetos y Prácticas?

Lugar: General Pico; Año: 2016;

ANDREA GRACIELA MARTINO

La escuela secundaria en cuestión: ausencias, temporalidades y sentidos en la experiencia escolar de los adolescentes

V Simposio Internacional sobre Infancia e Institución(es). Tratamiento multidimensional de los problemas de la niñez y adolescencia contemporánea

Lugar: Paraná ; Año: 2015;

ANDREA GRACIELA MARTINO; VANESA PARTEPILO

Acompañamiento pedagógico, diálogo de saberes y experiencias educativas entre educadores.

V Simposio Internacional sobre Infancia e Institución(es). Tratamiento multidimensional de los problemas de la niñez y adolescencia contemporánea

Lugar: Paraná ; Año: 2015;

ANDREA GRACIELA MARTINO

Inasistencias escolares: interpelaciones a la escuela desde la ausencia en las aulas

VI Coloquio Internacional del IIFAP ?Estado, política pública y acción colectiva. Praxis emergentes y debates necesarios en la construcción de la democracia

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Y yo, por qué tengo que ir a la escuela??... Presencialidad, ausentismo de los estudiantes e inclusión educativa: tensiones y desafíos pedagógicos

I Encuentro Internacional de Educación. Espacios de Investigación y divulgación

Lugar: Tandil; Año: 2014;

ANDREA GRACIELA MARTINO; MICAELA PÉREZ ROJAS; MARIANA TOSOLINI; ROMINA CLAVERO

Dinámicas de escolarización, regulaciones estatales y gestión escolar. Notas sobre la relación entre Estado y escuela en Córdoba

I Congreso de Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2014;

ANDREA GRACIELA MARTINO

Y yo por qué tengo que ir a la escuela? Presencialidad, ausentismo de los estudiantes e inclusión educativa: tensiones y desafíos pedagógicos

I Encuentro Internacional de Educación Espacios de Investigación y Divulgación

Lugar: Tandil; Año: 2014;

ANDREA GRACIELA MARTINO; MÓNICA UANINI

Trayectorias escolares, regímenes de promoción e inclusión educativa. Algunas consideraciones sobre las regulaciones institucionales de la Resolución 174/12 del Consejo Federal de Educación

XI Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales

Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2013;

ANDREA GRACIELA MARTINO

Condiciones y problemáticas pedagógicas de la escuela secundaria en tiempos de inclusión escolar

XI Jornadas Regionales de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales

Lugar: San Salvador de Jujuy; Año: 2013;

ANDREA GRACIELA MARTINO; MÓNICA UANINI

Trayectorias escolares, inclusión y derechos educativos. Algunas consideraciones sobre las regulaciones institucionales de la Resolución Nº 174/12 del Consejo Federal de Educación

I Congreso Internacional La infancia en perspectiva. Múltiples miradas sobre las nuevas culturas del aprendizaje y el desarrollo en la infancia

Lugar: Villa María; Año: 2013;

ANDREA GRACIELA MARTINO

Ausentismo de los estudiantes y derechos: problemáticas y desafíos en tiempos de inclusión educativa

Jornadas de Investigación en Educación: Educación: derechos, políticas y subjetividades

Lugar: Huerta Grande; Año: 2013;

ANDREA GRACIELA MARTINO

Algunos apuntes sobre el lugar del Referente en el desarrollo de los Proyectos de Investigación de los Institutos de Formación Docente y la institucionalización de una cultura de investigación

Jornada de Intercambio de Experiencias de Investigación Educativa

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2013;

ANDREA GRACIELA MARTINO; LUCÍA BELTRAMINO

Alternativas posibles para la formación docente: el Programa de Consulta Pedagógica

II Congreso Metropolitano de Formación Docente

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012;

ANDREA GRACIELA MARTINO

Escuelas secundarias e inclusión escolar tensiones y desafíos entre configuraciones institucionales y derechos educativos de los adolescentes

V Congreso Mundial Por los derechos de la Infancia y la Adolescencia

Lugar: San Juan; Año: 2012;

MARTINO ANDREA; UANINI MÓNICA

El trabajo sociopedagógico con los cursos en la escuela secundaria: ¿por qué tan difícil, por qué tan necesario?

Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes. Las prácticas profesionales en los límites de la experiencia y del saber disciplinar

Lugar: Mar del Plata; Año: 2011;

MARTINO ANDREA

Escolarización, función pedagógica y trabajo escolar de la escuela secundaria. Algunos apuntes desde los coordinadores de curso

Jornadas de Investigación en Educación. Encrucijadas de la Educación: Saberes, diversidad y desigualdad

Lugar: Huerta Grande, Córdoba; Año: 2011;

MARTINO AND

Problemáticas y desafíos de la escolarización en tiempos de ampliación de derechos educativos desde la experiencia de los Coordinadores de Curso

V Congreso de Problemáticas Sociales Contemporáneas. Infancias y Juventudes en los escenarios culturales actuales

Lugar: Santa Fe; Año: 2011;

MARTINO ANDREA; BRUNO CLAUDIA; YAZYI MARINA

Infancia, Adolescencia y educación: nuevos sentidos para la configuración de espacios escolares y eductivos más inclusivos

V Congreso de Problemáticas Sociales Contemporáneas. Infancias y Juventudes en los escenarios culturales actuales

Lugar: Santa Fe; Año: 2011;

BRUNO CLAUDIA; MARTINO ANDREA

Derechos de niños con discapacidad: algunas notas sobre la institucionalización de la integración escolar en las escuelas comunes

Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes. Las prácticas profesionales en los límites de la experiencia y del saber disciplinar

Lugar: Mar del Plata; Año: 2011;

UANINI MÓNICA; MARTINO ANDREA

La extensión universitaria en el proceso de institucionalización de los Coordinadores de Curso en las escuelas secundarias cordobesas

Congreso Nacional de Extensión Universitaria y IX Jornadas Nacionales de Extensión Universitaria ?Compromiso social y calidad Educativa: desafíos de la extensión

Lugar: Mendoza; Año: 2010;

ANDREA MARTINO; MÓNICA UANINI

Avatares, encrucijadas y desafíos en el proceso de institucionalización de los Coordinadores de Curso en la escuela media. Algunas reflexiones desde la extensión

4º Foro de Extensión Universitaria Sentidos y entramados en la Universidad Pública?

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2010;

AVILA OLGA; MARTINO ANDREA; MUCHIUT MARISA

Escuela secundaria, universalización y desafíos de la heterogeneidad

2º Congreso Nacional y 1º Encuentro Internacional de Psicosociología Institucional

Lugar: Salta; Año: 2010;

UANINI MÓNICA; MARTINO ANDREA

El coordinador de curso en la secundaria y la promesa de una escolarización más inclusora para los adolescentes cordobeses

Simposio Internacional Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes. Viejos problemas ¿Soluciones contemporáneas?

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009;

AVILA OLGA; CASTRO ALEJANDRA; MARTINO ANDREA; MUCHIUT MARISA; OTROS

Instituciones, sujetos y transformaciones sociales. Cruces críticos y procesos instituyentes en la escolarización de niños y jóvenes

Simposio Internacional Infancia, Educación, Derechos de niños, niñas y adolescentes. Viejos problemas ¿Soluciones contemporáneas?

Lugar: Mar del Plata; Año: 2009;

MARTINO ANDREA

La institucionalización del Ciclo Básico Unificado en una escuela del Gran Córdoba. Pasajes, inflexiones y quiebres en las tramas de escolarización de segundo año

Congreso Nacional y III Internacional de Investigación Educativa ?Investigación y Compromiso Social

Lugar: Cipoletti, Río Negro; Año: 2009;

AVILA OLGA; MARTINO ANDREA; MUCHIUT MARISA

Articulaciones entre investigación, docencia y extensión en el campo del Análisis Institucional

Primer Congreso Internacional de Pedagogía Universitaria

Lugar: Buenos Aires; Año: 2009;

MARTINO ANDREA

PASAJES, TENSIONES Y QUIEBRES EN LA ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO EN UNA ESCUELA PÚBLICA DEL GRAN CÓRDOBA

VI Jornadas de Investigación en Educación: Investigación, conocimiento y protagonismo de los actores en el campo educativo

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2009;

MARTINO ANDREA

Tramas, quiebres y tensiones en la escolarización de alumnos de 2o año del CBU en una escuela del Gran Córdoba

I Jornadas ?La universidad en la sociedad. Aportes de la investigación de la Universidad Nacional de Córdoba para el diseño de Políticas Públicas

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2009;

AVILA OLGA SILVIA; MARTINO ANDREA; MUCHIUT MARISA

Institucionalización del Ciclo Básico Unificado en Córdoba y obligatoriedad escolar: procesos y problemáticas

I Jornadas La universidad en la sociedad. Aportes de la investigación de la Universidad Nacional de Córdoba para el diseño de Políticas Públicas

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2009;

MARTINO ANDREA; VÁZQUEZ SILVIA

La cooperadora escolar: un lente por donde mirar la relación Estado, Sociedad y Educación en nuestra historia.

XV Jornadas Argentinas de Historia de la Educación ?Tiempo, Destiempo y Contratiempo en la Historia de la Educación

Lugar: Salta; Año: 2008;

AVILA OLGA; MARTINO ANDREA; VÁZQUEZ SILVIA

Bibliotecas Activas en las Escuelas de la Familia Agrícola. Un proyecto de intervención formativa.

2º Foro de Extensión. Repensando el compromiso de la Universidad Pública

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2008;

MARTINO ANDREA

Construcciones de adolescencia y procesos de escolarización

V Jornadas de Investigación en Educación ?Educación y perspectivas: contribuciones teóricas y metodológicas en debate

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2007;

AVILA OLGA; CASTRO ALEJANDRA; MARTINO ANDREA; ROMERA LAURA

Mundos de niñez y adolescencia Condiciones, atravesamientos e intervenciones en la producción social de la experiencia subjetiva

V Jornadas de Investigación en Educación ?Educación y perspectivas: contribuciones teóricas y metodológicas en debate

Lugar: Córdoba Capital; Año: 2007;