El tiempo histórico en la formación de profesorxs de Historia: una lectura normativa de un dispositivo formativo de la Jurisdicción Córdoba

XIII Jornadas de Investigación en Educación - Educación Pública e investigación educativa: condiciones y desafíos ante la ofensiva de las nuevas derechas.

Lugar: Córdoba; Año: 2025;

Miradas de docentes noveles sobre la temporalidad y su enseñanza: investigar las huellas de dispositivos de formación del profesorado en historia

VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa ?La investigación educativa en 40 años de democracia?

Lugar: Cipolletti; Año: 2024;

Miradas acerca del futuro y su enseñanza en la formación inicial del profesorado de historia

XII Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas. Democratizar el presente: desafíos epistémicos, interpelaciones políticas en la Universidad Universidad Nacional de Córdoba. Simposio: ?Investigar la formación y la enseñanza de las Ciencias

Lugar: Córdoba; Año: 2024;

Enseñar a investigar problemas sociales en la escuela secundaria: el análisis de una propuesta metodológica?

VIII Congreso Nacional y VI Internacional de Investigación Educativa ?La investigación educativa en 40 años de democracia?

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2023;

Las potencialidades y desafíos de la enseñanza de la historia (des)de las mujeres para la formación del pensamiento histórico

X Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas: Las urgencias del presente: debates actuales de las ciencias sociales y humanas

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

¿Qué piensan los y las estudiantes del profesorado acerca de la temporalidad histórica y su enseñanza?

XVII Jornadas Interescuelas/Departamentos De Historia

Lugar: San Fernando del Valle de Catamarca; Año: 2019;

Movimientos sociales (des)de las mujeres: una propuesta de enseñanza en clave comparada

Cuarto Simposio de APEHUN-Entre viejos y nuevos paradigmas: el estudio de los movimientos sociales desde el siglo XX como procesos de construcción social de la realidad

Lugar: San Fernando del Valle de Catamarca; Año: 2019;

El abordaje del acontecimiento histórico y de los conflictos sociales en clave comparada: sus potencialidades para el desarrollo del pensamiento histórico

Jornadas a 50 años del Cordobazo. Repensando el ciclo de protestas obreras, rebeliones populares e insurrecciones urbanas

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

El tiempo histórico en la formación del pensamiento histórico. Sentidos y desafíos para los/las estudiantes del profesorado

XVII Jornadas Nacionales y VI Internacionales de Enseñanza de la Historia, II Jornadas Nacionales Red de Docentes e Investigadores en la Enseñanza de la Geografía y IV Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales

Lugar: San Carlos de Bariloche; Año: 2018;

Representaciones, saberes y enseñanza de tiempo histórico. Los desafíos de investigar sobre el pensamiento histórico en la formación inicial docente

I Jornadas de Jóvenes Investigadores de la FFyH, UNC

Lugar: Córdoba; Año: 2018;

Desafíos y tensiones en la construcción de propuestas de enseñanza interdisciplinar de las Ciencias Sociales: una mirada desde los saberes docentes.

XVII Jornadas de Investigación y Docencia de la Escuela de Historia?

Lugar: Salta; Año: 2017;

LOS SABERES DISCIPLINARES: TIEMPO HISTÓRICO Y EXPLICACIÓN HISTÓRICA EN LA PRÁCTICA Y RESIDENCIA DOCENTE

XVI JORNADAS DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA DE LA ESCUELA DE HISTORIA

Lugar: Salta; Año: 2016;

Los saberes acerca de la temporalidad: el tiempo histórico en las propuestas de enseñanza de los residentes y en sus prácticas.

VII Jornadas Nacionales de Prácticas y Residencias en la Formación Docente

Lugar: Córdoba; Año: 2016;