Lenguajes formales y programación de computadoras. Un estudio desde el enfoque sociocultural de los aprendizajes

V Congreso en Argumentación, Psicología del Razonamiento y Pensamiento Crítico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2017;

Aprendizajes con diagramas de argumentos en red: pluralismo cognitivo en las ?relaciones bidireccionales?

IX Jornadas de Investigación en Educación. Políticas, transmisión y aprendizajes. Miradas desde la investigación educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Argumentación en red y actividad metacognitiva

IV Congreso Internacional de Argumentación, Psicología del Razonamiento y Pensamiento Crítico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2015;

Diferentes perspectivas en torno al psicologismo en Lógica

IV Congreso Internacional de Argumentación, Psicología del Razonamiento y Pensamiento Crítico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2015;

Argumentación en Red en Lógica Informal

XXVI Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia

Lugar: La Falda, Córdoba, Argentina; Año: 2015;

Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación

Federico José Ferrero

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Aprendizaje en Lógica Informal con diagramas de argumentos arbóreos y en red: uso de software específico y para análisis de redes desde la perspectiva vigotskyana

I Congreso Internacional de Psicología - IV Congreso Nacional de Psicología "Ciencia y Profesión"

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

Aprendizaje de Lógica Informal con diagramas en red y arbóreos: entrevistas de ?autoconfrontación? con estudiantes universitarios

I Congreso de Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales - I Post International Congress of Qualitative Inquiry

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

Lógica y psicología del razonamiento: un caso de representación de argumentos

IX Encuentro de Filosofía e Historia de la Ciencia del Cono Sur / XXV Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia

Lugar: Los Cocos, Córdoba, Argentina; Año: 2014;

Vínculos entre lógica y psicología del razonamiento

Encuentro de grupos de investigación de docentes de la Escuela de Filosofía

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

Representaciones diagramáticas y software específico para el aprendizaje universitario de la Lógica Informal. Ejercicio de reconstrucción metodológica

V Jornadas Internas de la Carrera de Doctorado en Ciencias de la Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

Evaluación y producción social de argumentos en entornos pedagógicos mediados por tecnología

III Congreso Internacional de Lógica, Argumentación & Pensamiento Crítico

Lugar: Santiago de Chile; Año: 2013;

Determinismos tecnológicos: aportes desde la Filosofía y la Psicología de Vygotsky para abordar discusiones en el campo de la Tecnología Educativa

2° Congreso Latinoamericano de Filosofía de la Educación, UDELAR

Lugar: Montevideo; Año: 2013;

Evaluación y producción social de argumentos mediante aplicaciones web

SIRCA - VI Simposio Internacional sobre Representación en Ciencia y Arte

Lugar: La Falda, Córdoba, Argentina; Año: 2013;

Imágenes y aprendizaje de Lógica con software: nuevas modalidades de representación para la construcción de conocimientos desde la perspectiva vygotskyana

SIRCA - VI Simposio Internacional sobre Representación en Ciencia y Arte

Lugar: La Falda, Córdoba, Argentina; Año: 2013;

Tecnologías: un análisis del campo de producción teórico actual, para enmarcar el estudio de los aprendizajes en Lógica con software de diagramación

CONTECE 2013 I Congreso Internacional ?Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias?

Lugar: Santiago de Compostela; Año: 2013;

Uso de software para la representación de argumentos en lógica infromal

XXIII Jornadas de Epistemología e Historia de la Ciencia

Lugar: La Falda; Año: 2012;

Integración de Nuevas Tecnologías al curriculum universitario. Miradas de los estudiantes de Filosofía de la UNC (Argentina)

III European Conference on Information Technology in Education and Society: A Critical Insight

Lugar: Barcelona; Año: 2012;

FERRERO FEDERICO

La integración tecnológica en relación con los contenidos disciplinares. Un caso de enseñanza de la Lógica con el software 'El Mundo de Tarski'

VII Jornadas de Investigación en Educación. Encrucijadas de la educación: saberes, diversidad y desigualdad

Lugar: La Falda; Año: 2011;

PACHECO MARCELA; ARMANDO JOEL; FERRERO FEDERICO

La experiencia curricular de los estudiantes: El sentido de inclusión de TIC en la enseñanza universitaria de las humanidades

VII Jornadas de Investigación en Educación. Encrucijadas de la educación: saberes, diversidad y desigualdad

Lugar: La Falda; Año: 2011;

Pedagogía de las representaciones: nuevas tecnologías y formatos representacionales con imágenes.

S I R C A - 11. V Simposio Internacional. La representación en la ciencia y el arte.

Lugar: La Falda, Córdoba, Argentina; Año: 2011;

Representaciones diagramáticas y lingüísticas en el aprendizaje de Lógica: aproximaciones teóricas para un plan de indagación

XIX Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa

Lugar: Sevilla; Año: 2011;

Freshmen university students in Latin America: what young students at Universidad Nacional de Córdoba know, do and think about ICT

ISATT 2011

Lugar: Braga; Año: 2011;

Los ingresantes a la UNC: saberes, prácticas y percepciones sobre las tecnologías digitales de los jóvenes de la Facultad de Filosofía y Humanidades

II Jornadas de experiencias e investigación en EaD y tecnología educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

La enseñanza en la universidad para la Sociedad del Conocimiento: el lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular desde la perspectiva de los estudiantes de Filosofía (UNC)

V Seminario Internacional de la Red UNISIC. Determinación Curricular en la Sociedad de la Información

Lugar: Temuco, Chile; Año: 2010;

PACHECO MARCELA; ARMANDO JOEL; FERRERO FEDERICO; ARÉVALO JÉSSICA

La enseñanza en la universidad para la Sociedad del Conocimiento: el lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular desde la perspectiva de los estudiantes de Filosofía (UNC)

La enseñanza en la universidad para la Sociedad del Conocimiento: el lugar de las TIC en los procesos de determinación curricular desde la perspectiva de los estudiantes de Filosofía (UNC)

Lugar: Temuco; Año: 2010;

DUCANT EMILIO; FERRERO FEDERICO

Identidad, cultura y reconocimiento

Jornadas de Investigación del Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2009;