Comprender para intervenir. Los modos de permanecer en la universidad de les estudiantes con dilación de la FCS.

II Jornadas IPSIS - Investigar e Intervenir. Aportes y desafíos para comprender nuestros tiempos y reinventar horizontes de futuro

Lugar: Córdoba; Año: 2026;

La apuesta a un ingreso inclusivo desde la gestión de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba?

IX Encuentro Nacional y VI Latinoamericano sobre ingreso universitario. La educación superior como derecho: sentidos, prácticas y apuestas para una agenda de ingreso y permanencia en las universidades Públicas,

Lugar: San Luis; Año: 2026;

Estrategias de permanencia en la universidad de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales

X ENCUENTRO NACIONAL Y VII LATINOAMERICANO SOBRE INGRESO UNIVERSITARIO Políticas, prácticas y saberes en los nuevos escenarios del ingreso universitario

Lugar: Buenos Aires; Año: 2026;

Estrategias de Permanencia en la Universidad de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba.

Tercer Workshop: Educación y desigualdades Políticas y procesos de producción y reproducción de desigualdades en los niveles secundario y superior

Lugar: La Plata; Año: 2026;

Estrategias de permanencia en la universidad de en estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales

X ENCUENTRO NACIONAL Y VII LATINOAMERICANO SOBRE INGRESO UNIVERSITARIO Políticas, prácticas y saberes en los nuevos escenarios del ingreso universitario

Lugar: Buenos Aires; Año: 2026;

Estrategias de permanencia en la universidad de estudiantes con dilación de la Facultad de Ciencias Sociales

, II CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDAD Educación superior y desarrollo sostenible

Lugar: Mendoza; Año: 2026;

La apuesta a un ingreso inclusivo desde la gestión de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba

IX Encuentro Nacional y VI Latinoamericano sobre ingreso universitario

Lugar: San Luis; Año: 2022;

De ingresantes en la Facultad de Filosofía y Humanidades: heterogeneidad de trayectorias y de sentidos educativos en torno a la inclusión en la Universidad

IX Jornadas de Investigación en Educación. Políticas, transmisión y aprendisajez

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Talleres de preparación para exámenes: una herramienta de desmontaje

I Encuentro Internacional de Educación. Espacios de Investigación y Divulgación

Lugar: Tandil; Año: 2014;

Universidad y derechos humanos: la reflexión colectiva en el ingreso

V Encuentro Nacional y II Latinoamericano sobre ingreso a la universidad pública,

Lugar: Luján, prov. de Buenos Aires; Año: 2013;

La articulación interinstitucional, proceso en construcción

Encuentro Nacional de Articulación entre Universidades y Sistema Educativo

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

Variaciones en las tareas académicas en el primer año universitario

IV Encuentro Nacional y I Latinoamericano sobre ingreso a las universidades públicas

Lugar: Tandil; Año: 2011;

Permanencia y docencia: el papel de las ayudantías de alumnos en el fortalecimiento de los primeros años

IV Encuentro Nacional y I Latinoamericano sobre ingreso a las universidades públicas

Lugar: Tandil; Año: 2011;

Los nuevos estudiantes frente a los requerimientos académicos

III Encuentro Nacional Políticas, prácticas y saberes sobre el ingreso a las carreras de Humanidades, Ciencias Sociales y Artes en las universidades públicas

Lugar: Río Cuarto ; Año: 2008;

La oferta de enseñanza en el primer año universitario: un esquema de análisis

V Encuentro Nacional y II Latinoamericano La Universidad como objeto de investigación

Lugar: Tandil; Año: 2007;