Investigar sobre procesos de aprendizaje desde el campo pedagógico y sus derivas para pensar la enseñanza en la actualidad

X Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

Comprender sentidos y construir significados acerca de aprender en las actuales condiciones de época

X Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

Aprendizajes e inclusión. Marca epocal en docentes nóveles egresados de la Universidad

XI Jornadas de Investigación en Educación, «Disputas por la Igualdad: hegemonías y resistencias en educación»

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

Aprender a pensar como derecho. El lenguaje de pensamiento: herramienta de construcción colectiva para intervenir en educación

I Encuentro Internacional derechos lingüísticos como derechos humanos

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

PROCESOS EDUCATIVOS Y NEUROCIENCIAS. IMPLICANCIAS PEDAGÓGICAS EN LA COMPRENSIÓN DE LA RELACIÓN SUJETO Y CULTURA

IV CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE PROBLEMÁTICAS EN SALUD Y EDUCACIÓN ?EL FRACASO ESCOLAR EN DEBATE: ¿ALUMNOS QUE NO APRENDEN??

Lugar: BUENOS AIRES; Año: 2018;

Abordaje situacional en la investigación de procesos de aprendizaje e inclusión

X Jornadas de Investigación en Educación. A diez años de la Ley de Educación Nacional.

Lugar: Cordoba; Año: 2017;

"SUJETOS Y APRENDIZAJE EN CONTEXTO DE CÁRCEL. APORTES DE LOS ENFOQUES SITUACIONALES"

I Jornadas del Norte Grande: Experiencias Institucionales e Investigación sobre Cárceles y Sociedad UN de Catamarca

Lugar: CATAMARCA; Año: 2017;

¿De qué hablamos cuando hablamos de Práctica pedagógica? Saberes y problemáticas de la Intervención

XIV Encuentro Nacional de Carreras en Educación y Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

Formación, Política y Educación

XIV Encuentro Nacional de Carreras en Educación y Ciencias de la Educación de Universidades Nacionales

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

Sujetos en situación de aprendizaje. Clave pedagógica de inclusión educativa

JORNADA HOMENAJE A LEV VIGOTSKY, A 120 AÑOS DE SU NACIMIENTO.

Lugar: Córdoba; Año: 2016;

Sujetos del aprendizaje: sujetos de inclusión

III Encuentro Nacional de Servicios de Orientación Universitaria

Lugar: Salta; Año: 2015;

Evaluación académica e institucional

1º Congreso Municipal de Educación ?Calidad e inclusión educativa en debate a 30 años del nacimiento del sistema educativo municipal? Secretaría Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Los procesos de interiorización en los aprendizajes, claves pedagógicas de inclusión educativa

IX Jornadas de Investigación: Políticas, transmisión y Aprendizajes. Miradas desde la investigación educativa

Lugar: Córdoba; Año: 2015;

Sujetos del aprendizaje: sujetos de inclusión

III Encuentro Nacional de Servicios de Orientación Universitaria ?Orientación Universitaria: nuevos escenarios y actores. Desafíos actuales y acciones posibles?

Lugar: Salta; Año: 2015;

Resumen de Ponencia INTERVENCIONES UNIVERSITARIAS EN CONTEXTOS CARCELARIOS: DEFINICIONES E INTERROGANTES

6º FORO EXTENSIÖN UNIVERSITARIA: Poner en común: propuestas para una agenda extensionista

Lugar: Córdoba; Año: 2014;

PROCESOS METACOGNITIVOS EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN QUE FUNDAMENTAN SU CENTRALIDAD EN PRÁCTICAS TUTORIALES EN NIVEL SUPERIOR

VIII Jornadas de Investigación en Educación

Lugar: Huerta Grande; Año: 2013;

INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN PROYECTOS QUE INVOLUCRAN A ESTUDIANTES Y DOCENTES: OTROS MODOS DE APRENDER Y CONSTRUIR CONOCIMIENTOS

III Jornadas sobre la relación pedagógica

Lugar: Madrid; Año: 2013;

APRENDIZAJE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO. APORTES PARA LA FORMACIÓN DE FUTUROS DOCENTES

II Simposio Internacional en Enseñanza para la Comprensión en Educación Superior

Lugar: Villa María; Año: 2012;

Las escuelas en contextos particulares. Representaciones sociales de sujetos que cursan el nivel medio en la cárcel

VII Jornadas de Investigación en Educación-

Lugar: Córdoba; Año: 2011;

EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE. DESDE LA INVESTIGACIÓN Y LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA UNIVERSITARIA A LAS PRÁCTICAS DE EXTENSIÓN QUE DESARROLLAN ESTUDIANTES SECUNDARIOS

4º FORO EXTENSION UNIVERSITARIA

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

El campo de la Extensión en la Cárcel: aprendizajes y dificultades en 10 años de trabajo desde la UNC

4º FORO EXTENSION UNIVERSITARIA

Lugar: Córdoba; Año: 2010;

EN CLAVE DE APRENDIZAJE: potenciar el pensamiento crítico como política académica de transmisión de conocimiento. Explicaciones y propuestas

I Jornadas La Universidad en la sociedad. Aportes de la Investigación de la UNC para el diseño de Políticas Públicas

Año: 2009;

SUJETOS Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN CONTEXTOS DE ENCIERRO. Acerca de la escuela de nivel medio en la cárcel

VI Jornadas de Investigación en Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2009;

LOS ALUMNOS QUE INGRESAN A UN INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE. Sus historias de aprender. La opción por el profesorado

VI Jornadas de Investigación en Educación

Lugar: Córdoba; Año: 2009;

FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS EN EL ÁMBITO CARCELARIO

3º FORO EXTENSION UNIVERSITARIA

Lugar: Córdoba; Año: 2009;

ACERCAMIENTOS Y DISTANCIAS ENTRE LAS CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE DE LOS PROFESORES Y LA DE LOS JÓVENES INGRESANTES EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

XIX Encuentro del Estado de la Investigación Educativa: ?Culturas juveniles y educación: nuevas identidades, nuevos desafíos

Lugar: Córdoba; Año: 2008;

LA ESCUELA DE LOS SUJETOS PRESOS EN EL CONTEXTO CARCELARIO. Representaciones sociales de los jóvenes que cursan el nivel medio

XIX Encuentro del Estado de la Investigación Educativa: ?Culturas juveniles y educación: nuevas identidades, nuevos desafíos

Lugar: Córdoba; Año: 2008;

EL ESTUDIANTE COMO SUJETO DEL APRENDIZAJE EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS UNIVERSITARIAS: tensiones entre la memorización y el pensamiento crítico

Jornadas de Difusión e Intercambio de la Investigación sobre la UNC. Programa de Evaluación, Acreditación e Innovación. Secretaría de Asuntos Académicos-Subsecretaría de Grado UNC

Año: 2008;

ABORDAJE EXTENSIONISTA EN PRÁCTICAS UNIVERSITARIAS EN CONTEXTOS DE RECLUSIÓN. La construcción de la reflexión e intervención educativa

2º Foro de Extensión Universitaria. Secretaría de Extensión Universitaria

Lugar: Córdoba; Año: 2008;

DE LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA A LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. Aportes en el marco del Programa Universitario en la Cárcel

II Foro Universitario de Investigación e Intervención Social

Lugar: Córdoba; Año: 2007;

APRENDER EN LA UNIVERSIDAD A PENSAR E INTERVENIR EN LA REALIDAD

V Jornadas de Investigación en Educación: Educación y perspectivas: contribuciones teóricas y metodológicas en debate

Lugar: Córdoba; Año: 2007;

SUBJETIVIDADES ACADÉMICAS EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR. La socialización en el pensamiento crítico

V Jornadas de Encuentro Interdisciplinario: Las Ciencias Sociales y Humanas en Córdoba

Lugar: Córdoba; Año: 2007;

LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO CARCELARIO: una respuesta a las múltiples pobrezas, violencias y procesos de deshumanización

XVII Encuentro del Estado de la Investigación Educativa: ?Educación y Pobreza: alumnos, docentes e instituciones

Lugar: Córdoba; Año: 2006;

APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA. SUJETOS Y PRACTICAS EDUCATIVAS DE NIVEL SUPERIOR EN EL CONTEXTO DE LA CARCEL

I Seminario de Aprendizaje-Servicio en la Educación Superior Universitaria

Año: 2006;