Hacia la construcción de contra-pedagogías de la crueldad

XI Jornadas de Investigación en Educación. Disputas por la igualdad: hegemonías y resistencias en educación

Lugar: Córdoba; Año: 2019;

Gestos parrhesiásticos en el reclamo de derechos. Aportes para la construcción de la autoridad pedagógica

XI Jornadas de Investigación en Educación. Disputas por la igualdad: hegemonías y resistencias en educación

Lugar: Argentina; Año: 2019;

Intensidad en clave feminista. Aportes para una contra ? pedagogía la crueldad

XI Jornadas de Investigación en Educación: "Disputas por la igualdad: hegemonías y resistencias en educación" A 100 años del nacimiento de María Saleme de Burnichon

Año: 2019;

Foucault y la transmisión de la filosofía como una práctica irreductible a la argumentación crítica?

Primeras Jornadas Latinoamericanas ?Filosofía, Educación e Infancia?.

Año: 2017;

LA EXPERIENCIA DEL TIEMPO EN LA FORMACIÓN DOCENTE

VII Jornadas Nacionales de Prácticas y Residencias en la Formación docente.

Año: 2016;

?El cinismo de un filósofo profesor a partir de la lectura foucaultiana de Kant?.

II Jornadas Nacionales de Filosofía del Departamento de Filosofía

Año: 2016;

Lo no verbal en la palabra. Cuerpo e intensidad en la lectura deleuziana de Immanuel Kant?

5º COLÓQUIO INTERNACIONAL DE SEMIÓTICA ? 5º COLSEMI,

Lugar: Rio de Janeiro; Año: 2015;

La transformación del humanismo kantiano por Foucault. La palabra del profesor.

Primeras Jornadas Nacionales ?Foucault y la educación?

Año: 2014;

Lecturas de Kant profesor: Shopenhauer, Nietzsche y Derrida

XXI Jornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía. Coloquio Internacional

Año: 2014;

ADRIANA BARRIONUEVO

Participación política y formación docente

VI encuentro nacional de filosofía

Año: 2013;

El magisterio de Francisco Romero. Paradojas de la ?vocación Filosófica??

jorandas de Antropología

Año: 2012;

ADRIANA BARRIONUEVO

Deleuze y la transmisión de la filosofía

III Jornadas de didáctica de la filosofía

Año: 2012;

ADRIANA BARRIONUEVO

KANT POR FOUCAULT. LA AMBIGUEDAD EN LAS INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA

IV CONGRESO IBEROAMERICANO DE FILOSOFÍA

Año: 2012;

ADRIANA BARRIONUEVO

El libre juego de las facultades: Efectos políticos y prácticos en la transmisión de la filosofía

Coloquio Deleuze y Guattari

Año: 2011;

Enseñar y aprender escrituras insoportables

V Coloquio Internacional de Filosofia da Educaçao

Año: 2010;

La experiencia del tal vez en la escuela

Encuentro Presencial organizado por el Diploma Superior en Lectura, escritura y educación, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO),

Año: 2010;

Travesías del enunciado original kantiano: no se aprende la filosofía, no se puede aprender más que a filosofar

Primer Simposio Internacional Interdisciplinario Aduanas del Conocimiento

Año: 2010;

Textos en la escuela. Porlomenismos y nopodermientos en su transmisión

Jornadas Internacionales de Extensión Universitaria Escuelas, Filosofías e Infancias

Año: 2009;

ADRIANA BARRIONUEVO, SEBATIÁN VEGA

Escritura y Subjetividad. Aportes para pensar Filosofía y Educación

XVJornadas sobre la Enseñanza de la Filosofía. Coloquio internacional

Año: 2008;

ADRIANA BARRIONUEVO

Imagen y Escritura en el diseño de una página web de filosofía

Fórum Filosofia e Ensino

Año: 2007;

ADRIANA BARRIONUEVO, ARIELA BATTAN HORENSTEIN,

Representación del cuerpo y práctica científica

VIII Jornadas de Comunicación de Investigación en Filosofía

Año: 2007;