BERMUDEZ GONZALO MIGUEL ANGEL
Libros
Título:
Unidades Didácticas de Biología y Ciencias Naturales. Compilación de Propuestas Didácticas premiadas en la Primera Convocatoria para Estudiantes de Profesorados organizadas por la Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina
Autor/es:
BERMUDEZ, GONZALO M. A.; PASTORINO, ISABEL C.; BARRIONUEVO, CAMILA N.; WINNIK, HILVANA J.; HIRCH, ALEJANDRA Y. ; KERBER, MARCIA C.; MARTÍNEZ, EMILIANO J.
Editorial:
Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina
Referencias:
Año: 2018 p. 106
ISSN:
978-987-3647-05-5
Resumen:
Con la intención de propiciar espacios quegeneren el acercamiento a la Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas dela Argentina (ADBiA) de futuros maestros y profesores el año 2015 organizamosla Primera Convocatoria de Propuestas Didácticas sobre Ciencias Naturales yBiología para Estudiantes de Profesorados. En la misma, invitamos a lapresentación de Unidades Didácticas innovadoras para la enseñanza de temáticasbiológicas a estudiantes de Profesorados Superiores (universitarios y nouniversitarios) de todo el país.
Las propuestas de unidades didácticas quealcanzaron mayor puntaje, y por lo tanto resultaron ganadoras de la convocatoria,fueron:
1° lugar: ?El ambiente y sus actores?, cuya autora es Camila Nerea Barrionuevo, estudiantedel Profesorado en Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional de Córdoba,provincia de Córdoba.
2° lugar: ?Alimentación y nutrición humana?, de Hilvana Jaqueline Winnik, estudiantedel Profesorado en Biología en la Universidad Nacional de Misiones, provinciade Misiones.
1° mención: ?Aedesconciencia?, cuyas autoras son AlejandraYasmín Hirch y Marcia Cecilia Kerber, estudiantes del Profesorado deEducación Secundaria en Biología en el Instituto Superior de Formación DocenteCecilia Braslavsky, provincia de Misiones.
2° mención: ?La pérdida de biodiversidad en la Selva Misionera? de Emiliano Javier Martínez, estudiantedel Profesorado en Biología en la Universidad Nacional de Misiones, provinciade Misiones.
Los autores de estos trabajos fuerondistinguidos en el VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología-realizado en la ciudad de Buenos Aires en Octubre de 2016- con una certificación,la bonificación de la cuota societaria de ADBiA del año 2017 y un compendio delibros y revistas. Con esta publicacióncompletamos la premiación compilando para su difusión las cuatro UnidadesDidácticas. Invitamos especialmente a quienes se desempeñan en ámbitos deformación docente a compartirlas en sus ámbitos de trabajo, promoviendo laparticipación de estudiantes de profesorados en próximas ediciones de estaconvocatoria.
Las propuestas de unidades didácticas quealcanzaron mayor puntaje, y por lo tanto resultaron ganadoras de la convocatoria,fueron:
1° lugar: ?El ambiente y sus actores?, cuya autora es Camila Nerea Barrionuevo, estudiantedel Profesorado en Ciencias Biológicas en la Universidad Nacional de Córdoba,provincia de Córdoba.
2° lugar: ?Alimentación y nutrición humana?, de Hilvana Jaqueline Winnik, estudiantedel Profesorado en Biología en la Universidad Nacional de Misiones, provinciade Misiones.
1° mención: ?Aedesconciencia?, cuyas autoras son AlejandraYasmín Hirch y Marcia Cecilia Kerber, estudiantes del Profesorado deEducación Secundaria en Biología en el Instituto Superior de Formación DocenteCecilia Braslavsky, provincia de Misiones.
2° mención: ?La pérdida de biodiversidad en la Selva Misionera? de Emiliano Javier Martínez, estudiantedel Profesorado en Biología en la Universidad Nacional de Misiones, provinciade Misiones.
Los autores de estos trabajos fuerondistinguidos en el VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Biología-realizado en la ciudad de Buenos Aires en Octubre de 2016- con una certificación,la bonificación de la cuota societaria de ADBiA del año 2017 y un compendio delibros y revistas. Con esta publicacióncompletamos la premiación compilando para su difusión las cuatro UnidadesDidácticas. Invitamos especialmente a quienes se desempeñan en ámbitos deformación docente a compartirlas en sus ámbitos de trabajo, promoviendo laparticipación de estudiantes de profesorados en próximas ediciones de estaconvocatoria.
