Variación interdisciplinar y variación interlingüística: Posicionamiento del autor en el género artículo de investigación en dos disciplinas y en dos lenguas

La Investigación en Curso

Comunicarte

Lugar: Córdoba; Año: 2011; p. 35 - 39

El objetivo principal de esta propuesta es retomar la línea de investigación abierta en el trabajo llevado a cabo por este equipo en el período 2008-2009. En dicho estudio, Variación interdisciplinar y variación interlingüística: Posicionamiento del autor en el género artículo de investigación (AI) en dos disciplinas y en dos lenguas, analizamos cuatro recursos lingüísticos que contribuyen a la construcción del posicionamiento del autor en dos disciplinas: bioquímica y psicología y en dos lenguas: español e inglés. Las dimensiones estudiadas fueron: (a) expresiones autorreferenciales, por las cuales el autor aparece explícitamente en el texto a través de formas pronominales; (b) intensificadores que adjudican fuerza a una emisión; (c) expresiones actitudinales, que evalúan procesos y productos; y (d) expresiones de resguardo, que atenúan o desdibujan los límites de una categoría semántica. Sobre la base del estudio de éstas últimas, llegamos a la conclusión de que en las dos disciplinas se emplean los mismos recursos y con similar frecuencia; sin embargo, se detectaron marcadas diferencias entre las lenguas de redacción de los AI. En consecuencia, en el presente trabajo nos dedicaremos al estudio de una categoría lingüística en textos provenientes de una sola disciplina, manteniendo el objetivo de comparar los dos sistemas lingüísticos. Más específicamente, y teniendo en cuenta que del estudio anterior se desprende que las expresiones de resguardo constituyen un recurso frecuentemente empleado por los autores de AI para expresar su posicionamiento frente a los conocimientos a los que hacen referencia, proponemos indagar uno de los componentes semánticos que están presentes en este grupo de mitigadores discursivos: la modalidad epistémica. Examinaremos las manifestaciones lingüísticas de la modalidad epistémica y la relación entre dichas manifestaciones y las funciones que realizan en los textos académicos, más precisamente en la sección Discusión de AI en el área de la lingüística.