Vorstellung des Forschungsvorhabens Interkomprehension in germanischen Sprachen für spanischsprachige Lerner

Córdoba

Jornada; Jornada de Lengua Alemana Warum Deutsch? Literatura, Enseñanza, Traducción; 2012

Seit 2008 wird an der Sprachenfakultät der UNC das Forschungsvorhaben „Interkomprehension in germanischen“ Sprachen durchgeführt. In diesem Projekt geht es darum, Lernmaterialien für die Entwicklung des simultanen Lesens in den verwandten Sprachen Englisch, Deutsch und Niederländisch für spanischsprechende Lerner zu erstellen. Im Rahmen des Vorhabens beschäftigen wir uns mit dem theorischen Hintergrund der Interkomprehension, mit Begriffen wie „Transfer“, „Sieben Siebe“ und „Profilelemente“, u.a. Ferner ist Gegenstand unseres Projekts die der Auswahl und Didaktisierung von authentischen Texten zugrundeliegenden Kriterien, wie auch die Typologie und Sequenzierung von Übungen und Aufgaben für die Vermittlung der Kompetenz der Interkomprehension in germanischen Sprachen. Um die gewünschten Ergebnisse sicherzustellen, werden die Materialien in Pilotkursen erprobt. Ziel dieses Beitrags ist, unser Forschungsvorhaben im Rahmen der Tagung von Lengua Alemana IV vorzustellen und es unter Studenten und Dozenten der Deutschabteilung bekannt zu machen.