Aplicación del video digital para el desarrollo de las competencias oral y escrita

Córdoba

Jornada; Primeras Jornadas Internacionales de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Lenguas; 2007

Facultad de Lenguas, UNC

La ponencia está destinada a docentes de lengua extranjera que dicten cursos a adolescentes y adultos de nivel principiante avanzado y consiste en una propuesta de aplicación de video digital para el desarrollo de la expresión escrita en cursos presenciales y a distancia. Para aplicar esta propuesta, se requiere como soporte PC y cañón. Para preparar la clase se necesita acceso a Internet y Power-Point. Para su aplicación en la modalidad a distancia se necesita plataforma de aprendizaje. Como material complementario se utilizan guías de trabajo y en el caso de su implementación a distancia, dichas guías se ubicarán en archivos de la plataforma. Para la aplicación en la enseñanza de lenguas extranjeras, los videos digitales presentan varias ventajas: los videos son fáciles de bajar de Internet, posibilitan el trabajo con material actual y se pueden incluir de manera sencilla en presentaciones Power-Point. Las presentaciones Power-Point, a su vez,constituyen una adecuada guía didáctica durante la clase. La propuesta surge a partir del curso de posgrado ?Video digital y el desarrollo de la competencia oral?. El objetivo es el desarrollo de las competencias oral y escrita, teniendo en cuenta los siguientes factores proactivos al aprendizaje: aprendizaje situativo, perceptivo, emocional e idiomático. La propuesta se basa en resultados actuales de investigaciones científicas en el área de las competencias comunicativa.