Das Lehrwerk Interger: ein Projekt an der Uni Córdoba, Argentinien

Fribourg

Jornada; XVI. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer; 2017

Universidad de Friburgo (Suiza)

Gegenstand des vorliegenden Beitrags ist das Lehrwerk ?Interger: Intercomprensión en Lenguas Germánicas? (Lauría, Merzig, Trovarelli, van Muylem und Wilke, 2016), das die Entwicklung der Lesekompetenz in den germanischen Sprachen Englisch, Deutsch und Niederländisch bei Spanisch sprechenden, erwachsenen Lernenden zum Ziel hat, und somit das erste Lehrwerk mit diesem Schwerpunkt im ganzen Spanisch sprechenden Raum darstellt. Die Autorinnen beschäftigen sich seit 2012 mit diesem Forschungsthema, und das Werk ist als Produkt eines vierjährigen Prozesses der Materialentwicklung entstanden. In diesem Beitrag wird zuerst auf die Forschungsgruppe und ihre Arbeitsmethodik eingegangen, zu denen die verschiedenen Phasen im Entstehungsprozess der Materialien gehören, die im Vortrag dargestellt und begründet werden. In diesem Zusammenhang kann erwähnt werden, dass die entwickelten Einheiten mehrmals in Pilotkursen erprobt wurden; ihr Einsatz wurde mit qualitativer Forschung (Unterrichtsbeobachtung und Anwendung von Fragebögen) begleitet. Danach werden die didaktisch-methodischen Prinzipien präsentiert, die dem Lehrwerk zugrunde liegen. Damit verbunden werden Aktivitäten aus dem Lehrwerk vorgestellt und erklärt. Abschliessend wird auf Perspektiven der Arbeitsgruppe und der Interkomprehension im lateinamerikanischen Raum eingegangen.