"CONTRIBUCIÓN UNIVERSITARIA A LOS ODS: MAPEO ANALÍTICO DEL CASO FCE-UNC

Junin

Congreso; 39º Congreso Nacional de la Asociación de Docentes Nacionales de Administración General (ADENAG); 2025

UNNOBA

Este artículo analiza la contribución institucional de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba (FCE-UNC) a la Agenda 2030, a partir de su Reporte ODS 2021?2023. Se presenta un mapeo sistemático de las acciones desarrolladas en las funciones sustantivas de docencia, investigación, extensión y gestión. La estrategia metodológica adoptada fue de tipo descriptivo, con enfoque mixto, basada en el relevamiento de datos secundarios y su posterior sistematización cuantitativa y cualitativa. Los resultados evidencian una fuerte orientación hacia los ODS 4 (Educación de calidad), ODS 8 (Trabajo decente y crecimiento económico), ODS 9 (Industria, innovación e infraestructura), ODS 16 (Paz, justicia e instituciones sólidas) y ODS 17 (Alianzas para lograr los objetivos). Se destacan avances significativos en docencia e investigación, junto a desafíos en la transversalización de la sostenibilidad en la gestión institucional y en los ODS ambientales. El estudio aporta evidencia empírica para fortalecer procesos de institucionalización de la Agenda 2030 en escuelas de negocios públicas de América Latina.