ANDAMIAJE EN EL DESARROLLO COLABORATIVO DE PRODUCCIONES LITERARIO-MUSICALES BILINGÜES ORIGINALES EN EL MARCO DEL COMPROMISO SOCIAL ESTUDIANTIL DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA: OBRAS ARTÍSTICAS DIGITALES DISPONIBLES ONLINE

ORTA GONZÁLEZ, MARIA DOLORES

Docentes Conectados

Centro de Informática Educativa

Año: 2020

2618-2912

as TIC y las prestaciones de la Web 2.0, cuyo potencial se ha expandido exponencialmente a partir de la ubicuidad de la tecnología móvil, han resignificado conceptos educativos como el trabajo colaborativo y el andamiaje en el aprendizaje (Wood, Bruner & Ross, 1976). Principalmente, se observa un resurgimiento en la importancia de perspectivas socioculturales del aprendizaje concebido como actividad eminentemente social, donde miembros de una comunidad de práctica desempeñan roles activos con intercambio de experiencias e interacción con los demás miembros (Hymes, 1974; Vygotsky, 1978). A su vez, la universidad como institución comprometida con su entorno más amplio se consolida como un ámbito que favorece el trabajo extensionista y provee espacios superadores de los meramente académicos y formales. En esta nueva instancia de apertura surge en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) el programa de Compromiso Social Estudiantil (CSE), que procura involucrar a los alumnos de grado en p